山东省文科数学数列复习.docVIP

数列数列的综合应用是高考的重点内容，重点考查学生分析问题和解决问题的能力．从高考命题来看，本考点突出知识的交汇，题型多样，小题“以小见大”，解答题往往需运用数列与其他知识(方程、不等式、函数)综合解决，创新能力要求高，突出数学思想方法的考查． 1．等差数列 (1)定义：an＋1－an＝d(常数)(nN*)． (2)通项公式：an＝a1＋(n－1)d，an＝am＋(n－m)d. (3)前n项和公式：Sn＝na1＋＝. (4)a、b的等差中项A＝. 2．等差数列的性质 已知数列{an}是等差数列，Sn是其前n项和． 若m、n、p、q、k是正整数，且m＋n＝p＋q＝2k， 则am＋an＝ap＋aq＝2ak. ．等比数列 ．等比数列的性质 (1)对任意的正整数m、n、p、q，若m＋n＝p＋q＝2k，则am·an＝ap·aq＝a. (2)通项公式的推广：an＝amqn－m(m，nN*) 基础练习： 1．已知数列的通项，则其前项和 ． 2．已知是等差数列，，其前5项和，则其公差　　　　． 3．等差数列—3，1，5，…的第15项的值是（ ） A．40 B．53 C．63 D．76 4．设是等差数列的前项和，若，则（ ） A． B． C． D ． 5．在等差数列中，已知则等于（ ） A．40　　　　　B．42　　　　　 C．43　　　　　 D．45 6．已知等差数列的公差为2，、、成等比数列，则等于（ ） A．－4 B．－6 C．－8 D．10 7．已知是等差数列，，其前10项和，则其公差（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 8．等差数列{an}中，a1=1,a3+a5=14，其n项和Sn=100,则n= A．9 B．10 C．11 D．12 9．设等差数列的前项和为，若，，则（　　） A．63 B．45 C．36 D．27 11．等比数列中, 则的前项和为（ ） A． B． C． D． 12．与，两数的等比中项是（ ） A． B． C． D． 13．已知一等比数列的前三项依次为，那么是此数列的第（ ）项 A． B． C． D． 14．在公比为整数的等比数列中，如果那么该数列的前项之和为（ ） A． B． C． D． 15．已知等差数列的公差为,若成等比数列, 则（ ） A． B． C． D． 16.在等比数列{an}中,a5a7=6,a2+a10=5,则等于( ) A. B. C. D. 或 17．在正项等比数列中，，则_______。 18．等差数列中，，则=. 19．在等比数列中, 若则=___________. 20．在等比数列中, 若是方程的两根，则=___________. 21．已知等差数列的前项和为，若，则 ． 求和问题 例1、　设{an}是公比为正数的等比数列，a1＝2，a3＝a2＋4. (1)求{an}的通项公式；(2)设{bn}是首项为1，公差为2的等差数列，求{an＋bn}的前n项和． 已知等差数列{an}的前n项和为Sn且满足a2＝3，S6＝36. (1)求数列{an}的通项公式； (2)若数列{bn}是等比数列且满足b1＋b2＝3，b4＋b5＝24.设数列{an·bn}的前n项和为Tn，求Tn. 最值问题 例3、　已知数列{an}的前n项和为Sn，常数λ＞0，a1≠0，且λa1an＝S1＋Sn对一切正整数n都成立． (1)求数列{an}的通项公式； (2)设λ＝100，当n为何值时，数列{lg }的前n项和最大？ 已知在公比为实数的等比数列{an}中，a3＝4，且a4，a5＋4，a6成等差数列． (1)求数列{an}的通项公式； (2)设数列{an}的前n项和为Sn，求的最大值．　在等比数列{an}中，an＞0(nN*)，公比q(0,1)，且a1a5＋2a3a5＋a2a8＝25，又a3与a5的等比中项为2. (1)求数列{an}的通项公式； (2)设bn＝log2an，求数列{bn}的前n项和Sn； (3)是否存在kN*，使得＋＋