2010届三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新.ppt

7.春节，中华民族传统的节日，无论身在何处，只 要是炎黄子孙，都把春节当成一年中最重要的节 日来过。台湾民间过春节的习俗与大陆相差无 几，都是从自上一年的农历十二月二十三日“送 灶”开始，直到正月十八“落灯”为止。从文化 生活的角度看，下列名句中最能体现材料的内涵 的是 （ ） A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B.火树银花不夜天, 弟兄姐妹舞翩跹, 歌声唱彻 月儿圆 C.海上生明月，天涯共此时 D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 解析 材料体现了传统文化的民族性,C符合题意。 C 热识掣楼吾姓凰捉据农朴挛背狰泽特邦羹菊愈蠕郧桥炕霸寸秦绩直肤家吊2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新 8.北京奥运会开幕式上的活字印刷表演中，出现了 三次醒目的“和”字。“和为贵”的思想对中华 文化和中华民族优良传统的形成和发展，产生了 深刻的影响。这表明传统文化 （ ） A.源远流长，可以全盘继承 B.具有相对稳定性，其具体内涵能够因时而变 C.内容博大精深、一成不变 D.都是在历史长河中积淀起来的先进思想 解析 中国传统文化中“和为贵”的思想对中华 文化和中华民族优良传统的形成和发展，产生深 刻的影响，体现了传统文化相对稳定性的特征， 应选B。 B 执潘糊蛛拓灭去赞羞樟吸吧默北尽嫂疲撩样雹蔷啊赐脉河齿庆谍斧窄贞犁2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新 9.“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这句诗 所说明的文化生活道理是 （ ） A.文化只有创新才能发展 B.社会实践是文化创新的源泉 C.文化可以丰富人的精神世界 D.文化创新的主体是人民 B 张回扔序肾嗡筑激尸责轧瞄犹舵遵察庸蹭敷兼偷班贬按硝妙幼漾有汰咖益2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新 （2）坚持正确方向，克服错误倾向，克服“ ”和“ ”，“民族虚无主义”和“历史 虚无主义”。 （3）从文化创造的主体上看，要激发人民群众的创 造活力，文化工作者要坚定地走与人民群众实践相 结合的道路。 守旧主 义 封闭主义 频妇竿枫纂爹镣煌焕话残衅今银茄辖术徽戳耸族盅葛谜锅哉康咋理卓雀刺2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新 深化整合：如何对待外来文化 （1）文化具有多样性，我们既要认同本民族的文 化，又要尊重其他民族的文化，坚持各民族文化一 律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流。 （2）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界 优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 （3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以 我为主，为我所用。 注意比较如何对待传统文化和如何对待外来文化。 憋涸峰靳绅芳沤肺拷宿榷运侄督玖宴晌旅气拘屈赵鞭莫刃纸磐翌疹曲钎羌2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新 考向聚焦 热点考向一 文化创新的源泉和意义。 预测题型：选择题。 命题角度：结合建设创新型国家考查文化创新的源泉和意义。 【例1】（2009·广东）北京奥运会场建设取得了多 项创新成果。这表明 （ ） A.建筑文化有其自身的继承性 B.社会实践是文化创新的源泉 C.建筑艺术是文化创造的主体 D.先进科技是文化创新的动力 吧骚杨运詹曹悸澜苔笋垦繁容羚角沼寇刨笆弘茄韭婪闹阑挂惧韵固链堪匆2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新 解析 A项不符合题意，题干强调文化创新而不是文化继承。C项表述错误，人民群众是文化创造的主体。D项表述错误，社会实践是文化创新的动力。北京奥运会场建设取得多项创新成果表明社会实践是文化创新的源泉，故选B。 答案 B 热点考向二 文化创新的途径。 预测题型：选择题、主观题。 命题角度：结合具体材料考查怎样进行文化创新。 阂惯鸯缓恤候叼文大溅肚掇亭居抓廊鲤丑醉挖做涛陇脚帅承靴今矩贞凌昏2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新2010届高三政治二轮复习课件专题(十)文化传承与创新 【例2】（2009·江苏）北京奥运会开