白沙镇中心小学教学常规工作检查方案.docVIP

白沙镇中心小学 教学常规工作检查方案 为了深入推进我镇小学课程改革工作，加强各小学教学工作的过程管理，认真抓好教学工作常规要求的落实，规范教师的教学行为，提高我市广大教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，使我镇各小学教学常规工作管理走上规范化的轨道，努力形成全员重视质量，参与管理，以管理促质量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。 一、指导思想 促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效，客观、公正地评价学校、教师的工作业绩。 二、工作目的 1、落实各学校教学常规管理工作措施，全面了解教学常规工作情况，规范教师教学行为。 2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质。 3、客观、公正地评价学校、教师的工作业绩，为学校的年度考评、教师的工作积分量化提供依据。 三、检查领导小组 1、组 长：胡克绍 副组长：邓本道 成 员：彭玉吉、胡列伙、陈小芬及各小学副校长和教导处正副主任 2、各学校成立教学常规工作检查领导小组，组长由学校校长担任、副组长由分管教学的副校长、教导处正副主任担任、成员由各学科教研组长等有关人员组成。 四、检查内容 包括教学工作计划、备课、上课、作业、辅导、复习、考查和考试、上公开课和听课、教学总结等。 五、检查原则 坚持实事求是、公平、公正、公开的原则。 六、检查细则 按照《白沙镇中心小学教学常规工作检查表》的有关指标执行。 七、检查形式 实行定期检查与不定期抽查相结合的办法，分片、分学校进行。 1、定期检查：由中心小学教学常规工作检查小组在期中或期末进行检查，并量化打分，评出优秀、良好、合格、不及格等次。 2、不定期抽查：不定期抽查分三种形式。 （1）中心小学教学常规工作检查领导小组成员抽选学校进行教学常规工作检查。 （2）由中心小学教学常规工作检查领导小组中副组长等人员在随堂听课的时候，对上课教师的教学常规工作进行检查。 （3）由各学校教学常规工作检查领导小组的成员平时对本校教师进行教学常规工作检查（每学期不少于2次，即期中一次，期末一次）。并及时（期中上交一次，期末上交一次）把检查结果和总结送交中心小学邓本道处。 八、检查结果权分： 1、定期检查占70%，不定期抽查占30%。 2、中心小学将以定期和抽查两种分数综合得出各学校期末综合评定的教学常规分。 白沙镇中心小学 2011年2月15日 附件：白沙镇中心小学教学常规工作检查表 指标 考 核 内 容 分值 得分 教学计划 (9分) 1、按照国家课程计划，开足各科课时。 1 2、学校教学工作计划：写清指导思想、工作目标、工作要点、行事历等。 3 3、教研组、备课组工作计划：写清指导思想、教材分析、教学措施和方法、教学进度等。 3 4、教师个人学科教学计划：写清教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、教学进度等。 2 备 课 (10分) 1、集体备课：单元教学前备课、项目填写齐全、教学目标具体、明确、恰当、重难点突出、课时分配合理。要求每周或每两周各备课组进行一次集体备课活动，并填写好集体备课记录表。 3 2、个人课时备课：每课时必须包括：课题、教学三维目标、教学重难点、主要教法和学法指导、主要教学步骤（导入新课、新课、课堂练习、小结、布置作业、教学反思等）。 4 3、每学期学校要对教师的教案检查2次以上，并且做好登记和总结。 3 上 课 (33分) 1、教师在打预备钟时到达课室，组织教学，应准时下课，不得提早下课，也不得拖堂，课堂教学整个过程，应力求宽松和谐，富有启发性。 9 2、优化课堂教学，注意教学效率和质量，把问题解决在课内。注意贯彻“精讲、激趣、引思、导学”的原则，课堂练习的时间不得少于15分钟，充分体现以教师为主导、学生为主体，教学方法恰当灵活。 10 3、课堂上，教师应精神饱满、仪表端庄、教态亲切、语言文明亲切，能借助卡片、小黑板、实物、挂图、音像资料等辅助教学，有条件的学校要学会使用多媒体操作。 5 4、课堂教学结构严谨，三维目标明确，重难点突出、无知识性错误，教学主要步骤与教案基本一致。 9 作 业 (18分) 1、课内和课后作业内容必须精选，份量和难度适当，分必做和选做。教师应指导学生按时独立完成课内作业，要求书写规范，格式和解题步骤应按课本严格要求，小学低年级的学生尽可能在课堂上完成作业。课后作业教师应及时检查评讲。 4 2、及时、认真、按中心小学工作计划规定设置和批改各科作业。鼓励教师探索尝试多样化的、富于实效的作业检查或批改方式。 7 3、反馈及时，对错题的订正有统一要求，有分析讲评，并要求学生在作业本上补做错