让宝宝赢在起跑线上.docVIP

《让宝宝赢在起跑线上》讲座摘要 高老师：大家好，今天我们利用上午的时间和各位年轻的爸爸妈妈还有我们的爷爷奶奶我们一起交流一下，我们交流的主题是“让宝宝赢在起跑线上”。大家都知道，我们是在两个世纪上个100年，1900年2000年这个世纪在医学上说是遗传基因的世纪，这个世纪把人类的遗传演绎了很多，爸爸妈妈给宝宝什么。到了21世纪人类又认为是一个脑科学的世纪，人们在认识外界世界的同时，在认识自身的世界，我们人类为什么和动物不一样？我们人类为什么这么聪明？我是医生出生，我在念书的时候就想，那时候我们有胸透，有胸片就知道是什么病，那时候我们就研究，什么时候要是宝宝一伸就知道是怎么回事，多好啊。我们年轻的时候，看电影，上单位，看一个电话，手摇的，大家觉得科长以上的有电话，现在我们每个人都有手机，现在我们可以把卫星放到月球上去，为什么会有这么大的变化，是人类大脑的发育，我们研究大脑袋小脑袋，小脑袋是宝宝的秘密。??? 我们只了解宝宝出生之后交给爷爷奶奶了，或者交给保姆了，找一个好的幼儿园找一个大学，不知道宝宝的教育是从出生就开始的。现在大家认为的开始还不是出生，而是怀孕，生命开始点，现在还往前走呢，还是怀孕的点，是预为父母的时候，结婚之后准备要宝宝了，那么提前3个月预备做父母，比如准备要宝宝了，爸爸还抽不抽烟、还喝不喝酒了，两口子是不是不要打架了，要不要经常做B超，等等。??? 我们教育界的医学者提出一个阶段21世纪人才竞争的焦点在人类生命孕育的起点。我们中国我们的教育还是从幼儿园开始从小班开始从2岁半开始，或者从小学开始，那么再过50年我们的经济各方面都强大了，所以就提出我们的育儿和教育提出不输在起跑线上，我提出一个口号是“赢在起跑线上”，要从零开始，生命开始从零开始，我换一个主题讲就是“一个让宝宝健康快乐聪明”。??? 在讲以前，我们大家共同来共勉这首诗歌“世界的孩子，孩子的世界，献给天下的父母。儿女不属于我，他是生命希望之路。他经由我走入人生，但非从我而来，他伴随着我，但不属于我。你可能对他付出爱，但非强加你想法，因为他是他的思想，你可能护卫他的形体，但非他的灵魂，因为他的灵魂注入与明日之家，你可努力模仿他，但勿期待他全像你，因为人生没有回头路，不会为昨日逗留。”这首诗写的很有寓意。??? 下面我们讲让每个孩子成功健康快乐聪明是每位家长的心愿，什么是健康？健康可以从狭义和广义上讲，过去我们说狭义的健康是身体健康，不得病。现在广义上的健康应该包括身心健康，身体和心理健康，也就是生理健康和心理健康。现在我们大家知道，宝宝身体健康以后，他的生理健康以后更需要宝宝的心理健康。??? 健康是什么呢？我觉得健康我们俗称身体好，快乐是指宝宝的情绪好，聪明我们简称是宝宝的大脑好。大家可以看我们的小图，我们没有时间给大家演示大脑的详细的解剖，这个图上面有一个小人，一个人思考，这个实际人类最外面的一层是高级区域，我们的小幼儿出生时大脑是350克到400克左右，他就一点点上长，一直长到12到13岁，这个大脑就长到1400克，1400克就接近了成人的脑的重要，12、13岁人的大脑就不怎么长了。??? 大脑的成长是非常重要的。它需要两个条件，一个条件是营养，我们简单说是吃，吃的好，之后大脑可以很好地长，光吃也不行，我们要刺激或者是学习，我们讲吃是一个物质文明的话，那我们的活动和刺激就是精神文明。你如果光吃的好，孩子没有活动和刺激，这是一个大胖小子或者小姑娘，主要是他学，不是你想要他成为什么样，而是他自己想要学成什么样。每个宝宝不可能完全一样，100个宝宝100个样。所以说健康大脑是一圈，我们说的是所有的活动非常重要。??? 第二个我们重点讲，我们叫情绪中枢，是情感区，这个在大脑中叫边缘系统。边缘系统是大脑是一个帽子的话，边缘系统是帽子的里。这个帽子里叫边缘系统。边缘系统是人类的一个情绪中枢，他情绪中枢是不受大脑指挥使用的情绪，反映特别快，比如突然有事情生气了，就开始伸手就打了一拳，或者有一个事情决策的特别快，这个是边缘系统起作用。但是，过后想一想今天我怎么这么着急呢，后悔了，实际上是大脑重新地在思考，边缘系统反映传递的快，但是他没有大脑来的快，有的时候不是那么理智。边缘系统中除了情绪以外他管记忆中枢，为什么我们很多老年人最后得老年痴呆，为什么小朋友中有一些综合症，孩子什么都行记不住，他可能在边缘系统发育出了问题。另外我们有很多中枢在边缘系统，边缘系统管快乐，让孩子快乐边缘系统才可以充分发挥作用，快乐是大脑控制的。??? 第三我们说聪明，聪明大家看我们这一侧有一个图，这个图的特点大家可以看出，我们大脑中的细胞，人有很多细胞，肝细胞，脾细胞，生长的细胞，大脑里的细胞叫神经元。大脑不叫神经细胞叫神经元，它有两种，他有一个细胞核，核