论文《我与学校共发展》.docVIP

以人为本 走学校内涵发展之路  学校要发展，应以人的发展为本，视人为“资源”，着眼于人本身资源的开发、培育和运用，增强人的创造能量，并在运用中不断增长和升华，从而使学校和个人都得到发展。 学校管理的目的是为了实现人的最好的最优的发展，也就是说学生、教师、管理者都要得到发展，三者是相辅相成的。学生的发展并不是意味着必须牺牲教师的发展，相反只有教师真正发展了，学生才能得到真正的发展。因此，以人为本，关注教师的发展是学校内涵发展的基础和前提。 一、具体目标 1.强化学校工作的人文管理与指导，加大科技含量，加强校园网络建设，使教师业务素质实现跨越式发展，达到管理一流。 2. 全面提高我校教师科研水平，通过各种校本培训培养造就高水平的科研骨干教师、市级骨干教师，市、县学科带头人，县骨干教师，达到师资队伍一流。 3. 注重培训成果的推广与普及，每位教师都有能力参与课题的论证、立项、策划、实施等工作，提升培训成果的档次，发挥他们身上教育资源的辐射作用，达到教学质量的一流。 二、重点解决问题 1.管理理念。先进的教育理念还未能全面确立，新的人才观、教育观、教师观、学生观有待逐步建立，还要架设好理念到行为的桥梁，适应现代教育、适应新课程改革的管理制度和方式还需完善。 2. 学校硬件。学校现代化设施远远不能满足新课程改革的教学需要。体育、艺术、综合活动设备要大量增添。现代信息技术应将更多地与其