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- 2017-01-02 发布于贵州
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关于学习型党组织建设的若干思考
如何建设学习型党组织,仁者见仁,智者见智,笔者从事党务工作多年,对此也进行了一些思考。 一、学习型党组织建设,不能片面理解成传统意义上的组织学习 2009年党的十七届四中全会提出建设学习型党组织以来,一些同志把建设学习型党组织片面理解为传统的组织学习的强调和延伸。一种观点认为,建设学习型党组织是组织学习的强调,通过换种说法,引起全党进一步重视组织学习。第二种观点认为,建设学习型党组织是组织学习在力度上的加强。我们只要在原有的基础上,多办班、多读书,就实现学习型党组织建设。第三种观点,学习型党组织是对过去组织学习的总结概括。我们党有热爱学习、崇尚学习的优良传统,又有党员干部的学习培训的具体措施,包括领导班子坚持集体学习制度、党课培训措施等,党早已成为学习型政党,党组织早已成为学习型党组织了,现在提出建设学习型党组织是对过去组织学习的总结。这些观点从一个方面讲,都混淆了组织学习与学习型党组织建设的关系,那么如何看待组织学习与学习型党组织的关系呢。 第一,组织学习不是学习型党组织建设的全部。 ?????? 深刻理解“学习型”的涵义,超越将学习型党组织归结为组织学习的认识水平。学习型党组织重在一个“型”字,在这里“型”字有三层涵义。第一层,是指“样子”,这个“样子”就是摸样,是浅层次的、外在的、静态的东西,如型号。第二层是指“模式、结构”,虽
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