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图书室管理经验材料 一、办室条件 我校是一所在乡镇所在地享有较高声誉的实验小学。在管理体制上，图书室实行在校长领导下的专人负责制。各项管理制度健全，人员职责及分工明确。校长亲自过问图书室的各项工作，有问题、难度及时解决；主要负责同志有责任感、有事业心，工作认真细致，为全校师生提供了一个优美、舒适、安静的读书学习环境。 学校每年都将图书室工作列入学校整体发展规划之中。每年完成规定的购书经费，并规范设立图书经费使用的明细账及报表。图书经费专项专用，图书室的日常维护及办公用品和设备的购置费均有保障。近年来，更新了图书室、学生阅览室的全部设备，配置了电脑，并连接了微机室作为电子阅览室（55台电脑），联结了互联网和校园网，为图书室实行现代化管理奠定了基础。现有书架35个、档案橱5个、杂志（期刊）架4个、图书室设备共计金额为20余万元。 我们不断强化服务意识、责任意识和师生参与意识，使服务工作由过去单一的、封闭的、被动的传统借还方式，变为综合的、开放的、主动的服务方式，充分发挥精神文明建设窗口的作用，取得了良好的效益。在2001年“A级学校”的评估中，我校图书室达到了“合格图书室”的标准。 二、藏书建设 藏书建设是一个持续积累、充实和完善的过程，在选择图书时，我们从学校实 际出发，根据自身发展情况进行选择，防止了片面追求生均和复本量、忽视藏书质量和结构情况的发生。 1、学校在