优秀团队推表.docVIP

附件1： 吉林交通职业技术学院 优秀教学团队推荐表 推 荐 部 门： 团 队 名 称： 团队带头人： 吉林交通职业技术学院制  填 表 说 明 1.所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省优秀教学团队的资格。 2.“一、团队基本情况”中“课程性质”是指列入各专业培养方案中的高职高专课程；必修课程、选修课程（公共、专业）；公共课、基础课、专业基础课、专业课。 3.“二、团队带头人情况”中“教师类型”是指：公办院校为专职、外聘兼职，民办高校和独立学院为自有专任（指关系在本院和全职在本院工作的退休教师）、外聘专任。外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。 4.除历届国家（省）质量工程项目、两届教学成果奖或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近3年。 5.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2014年 6.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。 一、基本情况 团队名称： 团队建立时间： 团队带头人及其变动情况： 团队成员数：共 人，其中学校专任教师 人，占 %；来自行业企业的兼职教师 人。占 %。（民办高校要写出自有专任教师 人、外聘专任教师 人） 隶属二级学院（系、部、所、中心）： 2013.09至2014.07学年团队承担的教学任务 课程名称、实践环节 授课专业 课程性质 计划学时 授课教师 学生人数 二、带头人情况 姓名 性别 年龄 学位 职称 职务 高校教龄 教师类型 最后学历毕业时间、 学校及专业 企业经历和工作年限 社会兼职（限2个） 荣誉称号（限2个） 电话 E-mail 近三年教学情况 近六个学期 授课课程名称 授课学时 授课班数 承担实践教学任务 1 2 3 4 5 6 承担的团队建设、管理工作 三、成员情况 3-1．团队成员构成 姓名 性别 年龄 职称 职务 学位 高校教龄 教师类型 3-2．团队队伍及其整体结构 团队成员数，其中学校专任教师数，行业企业兼职教师数；学校专任教师数中“双师型”数；教学队伍的职称结构、学历结构、年龄结构 3-2．学校专任教师（除带头人外再复制、填写2名教师） 姓名 最后学历毕业时间、 学校及专业 企业经历和工作年限 省级以上社会兼职 （限2个） 省级以上荣誉称号 （限2个） 近三年教学情况 近六个学期 授课课程名称 授课学时 学生人数 承担实践教学任务 1 2 3 4 5 6 3-3．行业企业兼职教师（复制、填写2名行业企业兼职教师） 姓名 性别 年龄 学历 专业技 术职务 职业 资格 兼职教师开始时间 所在单位和 所担任职务 从事的技术领域、 工作岗位、从业时间 近3年讲授的课程 （学时/年） 及承担的主要工作 荣誉称号（限2个） 四、教学成果 4-1.在研和完成省级及以上教研课题（限填负责人是本团队成员的课题） 课题名称（下达编号） 课题来源 负责人 起止时间 结题时间 4-2.公开发表教研论文（限填独撰和第一作者的论文） 论文题目 作者 期刊名称 发表时间 收录情况 4-3．公开出版著作和教材（独撰人或第一作者） 著作、教材名称 出版单位 出版 时间 作者和 所写字数 发行量 入选哪个单位 4-4.获得历年国家（省）质量工程项目（前二名） 成果名称 项目名称 级别 等级 获奖人员、名次 授予时间 ／ ／ ／ 注：1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）； 2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级（下同）； 3．包括团队成员是负责人的省优秀课程。 4-5.获得近两届国家（省）教学成果奖（专指四年一次的政府奖，前二名） 教学成果名称 级别 等级 获奖人员、名次 授予时间 ／ ／ ／ 4-6.获得其它省部级及以上教学表彰和奖励（第一名，不包括学生竞赛获奖指导教师奖） 成果名称 奖励名称 等级 获奖人 授予单位 授予时间 五、教学建设与改革 5-1．教学建设与改革措施 切实可行的创新性改革措施 课程体系结构调整 教学内容调整 教材选用和编写 教学方法和教学手段 实验教学或实践性教学 实验室和校内外实践基地建设 网络资源和网络教学 图书资料 5-2.教学改革成果应用推广情况 5-3.教学效果 自我评价 校外专家评价 社会评价 学校教务处提供的近三年的学生评教和校内教学督导组评价结果 类型 姓名 学期 学生 评价 1 2 3 4 5 6 教学督导组评价 1 2 3 4 5 6 注:1.评价结果用百分制的分数表示； 2.团队成员数超过10人时，可以给出10人的评价结果； 3.若某个教师一段时间校外进修或没有上