奉贤区图书馆标准.docVIP

上海市奉贤区中小学图书馆达标标准 一、基本部分 一级指标 二级指标 三 级 指 标 达标指标内容 分值 评分标准和评分原则 A 办馆条件30 A1 体制 与人员10 　 管理体制 3 图书馆工作纳入学校整体发展规划，重大工作纳入学校议事日程。 1 学校年度或学期工作计划有图书馆内容。 中小学图书馆应设立馆长，并在校长的直接领导下负责学校图书馆的工作。聘任的馆长待遇参照学术教研组长津贴标准。图书馆工作人员收入不低于学校平均收入水平。 2 主管副校长直接领导1分， 馆长和馆员的待遇达标1分。 人员编制 4 图书馆设专职管理人员，人员编制在本校编制总数内合理确定；需要兼职的，所兼工作以不影响图书馆工作的正常开展为准。 2 高中4-6人，初中（含九年一贯制）不少于2人，小学800人以上不少于2人,800以下不少于1人。兼课6节以内以专职计。 实行专业技术职务聘任制，管理人员工作基本稳定。 2 实行专业技术职务聘任制1分，人员平均馆龄3年以上1分。 业务素质 3 中学应具备本科以上文化程度或具备中级相关专业技术职称，小学应具备大专以上文化程度或具备中级以上相关专业技术职称（在读有效）。 1 重视工作人员的培训教育，任职一年以上的人员，持有区级及以上有关单位的专业培