【步步高】2014-2015学年高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用(第25课时)章末复习 新人教版必修.DOCVIP

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  • 2017-01-02 发布于河南
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【步步高】2014-2015学年高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用(第25课时)章末复习 新人教版必修.DOC

第25课时 章末复习 一、酶的特性与影响酶催化速率的因素的研究方法 以所要研究的因素为自变量,酶的催化速率为因变量,其余因素均为无关变量;严格操纵自变量,控制无关变量,观察并记录结果(因变量)。相关实验设计如下: 实验名称 实验组 对照组 因变量 验证酶是蛋白质 待测酶液+双缩脲试剂 已知蛋白液+双缩脲试剂 是否出现紫色 验证酶具有催化作用 底物+相应酶液 底物+等量蒸馏水 底物是否 被分解 验证酶的专一性 底物+相应酶液 另一底物+相同酶液或同一底物+另一酶液 底物是否 被分解 验证酶具有高效性 底物+相应酶液 底物+无机催化剂 底物分解速率 探究酶的 适宜温度 温度梯度下处理后的底物和酶混合   底物的分解速 率或底物的剩 余量   探究酶的 最适pH pH梯度下处理后的底物和酶混合    底物的分解速 率或底物的剩 余量  训练1 设计证明生物酶具有催化性、特异性、高效性实验,选用的对照条件分别是 (  ) A.化学催化剂,同一物质,自然条件 B.自然条件,不同物质,化学催化剂 C.自然条件,同一物质,化学催化剂 D.化学催化剂,不同物质,自然条件 二、光反应和暗反应中C3、C5、ATP和CO2之间的转化关系 (1)停止光照,短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化:ATP↓,ADP↑,C3↑,C5↓。 (2)停止CO2供应,短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量

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