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大学生治学之道 第一章 治学概述 讲授的主要内容： 一、治学的概念 二、治学方法综述 三、世界新技术革命对治学的影响 一、治学的概念 1、治学的含义：《说文解字》上解释，“治，从事也。” “从事”一词，包括有学习、研究和运用三个方面的意思。学是学问，治学就是学习、研究和运用学问。 2、学问：指学习，问难，后通称各种知识。 3、治学与学习、与科学研究的区别 治学和学习有所不同。 学，效；习，鸟频频飞起，“学习”的本意即小鸟反复模仿起飞，后被引申为反复求得知识和技能。 学习主要是对前人已经发现的知识、技能的模仿、内化； 而治学则包含着很大的创造因素，要创造前人尚未发现的知识，解决各种理论和实际问题。 治学和科学研究的区别： 科学研究主要是探索客观事物未知的规律，而治学还包括探索前对前人知识的多方面继承，以及建立在此基础上的各种能力的培养。 因此，从某种意义上，治学也可以说是知识的学习、研究和运用的综合。 4 、治学系统的构成 治学是一个系统工程．它由治学的方向、能力、条件、品德等多种要素组成. 这些要素互相联系，互相制约。一个人即使治学能力强、条件好，但如果方向选择不当，治学也很难奏效。 相反，如果选择治学方向对头，但缺少治学的能力，条件、品德，也会一事无成。 在这个大系统中，每一个要素也是一个小的系统。 3、治学能力的构成 二、治学方法综述 1、方法的涵