七年级历史下册 第9课 民族政权并立的时代教学案（无答案） 新人教.docVIP

第9课 民族政权并立的时代 【教学目标】 １.掌握契丹政权的兴起、北宋、南宋的建立以及和少数民族政权的关系 ２.探究北宋与少数民族政权的关系，培养归纳总结问题的能力 3. 认识到虽然政权之间存在战争，但是在战争的同时也从另一个方面促进了民族的融合 【教学重点】契丹的兴起与北宋的关系、金与南宋的关系 【教学难点】战争促进民族融合 【导入新课】 水浒传这部电视剧我想大家都不陌生，那里的108将我想更是对大家印象深刻。水浒传这部电视剧演绎的是宋朝年间的事情，宋朝真的是那么昏庸无道的年代吗？宋朝时如何建立的呢？下面就让我们一起走进那个宋朝年代。 【教学过程】 一、自主学习、发现问题 = 1 \* GB4 ㈠.阅读教材50页-51页，第一标题“契丹的兴起和陈桥兵变”，认真回答问题 1.契丹的兴起：隋唐时期，_______逐步强大起来。唐末，不少中原人躲避战乱来到_______地区。 2.契丹国的建立：10世纪初，契丹族杰出的首领_______，统一了契丹各部，建立契丹国，都城在_______（内蒙古巴林左旗），_______就是辽太祖。 3.辽的发展：契丹建国后，势力不断向南发展，辽太宗时，占领了_________。从此与政权的冲突加剧。 4.五代：黄河流域相继由五个朝代的统治，合称五代。五代是指_______、_______、_______、_______、_______。 5.北