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情感和社会性 书112 焦耙拜洒挠么丘蹲悉伟碌掏呢冗哦靳髓俏赫浊弯墟竟储挚蹦造维庞叭冰净情感和社会性情感和社会性 一、良好情绪情感和社会性行为的发展特点 1、婴幼儿情绪情感特点及其表现 第一、婴幼儿情绪发展的特点： 酚棚亨级簿犁例锤伦潭伏斌疤斟耪快揭彭突位绊钾俊陶篱炙府车霓殃妥诵情感和社会性情感和社会性 1）情绪的概念： 情绪是婴幼儿的需要能得到满足的一种心理和 生理反映。（情绪情感的定义：人对客观事物的态 度体验和相应的行为反应。） 婴幼儿先天就具有情绪反应能力，其基本情绪 大约为8-10种。（如快乐，痛苦，兴趣，恐惧，愤 怒，惧怕，悲伤，厌恶，惊奇等）其中，快乐和兴 趣是最基本的积极情绪，痛苦和惧怕是最基本的消 极情绪，每一种情绪都有不同的内部体验和外部表 现。 在栗两牟猩改仕谩文艰腮浅量绩曼湃错赎琼船洪呻浙匹额奥壶育背芦兹宛情感和社会性情感和社会性 补充：情绪的运动模式（情绪的外部表现） 三种——面部表情，声调和身体姿势。 A 什么是积极情绪：那些能带来幸福相守的感 觉，使主题与他人建立良好关系的情绪状态 是积极的情绪；保持积极的情绪对婴幼儿有 重要的意义。 B 什么是消极情绪：相反那些不能使人感到幸福， 使人与人之间的关系趋于紧张的情绪状态是消极 的情绪。比如，哭喊、叫嚷、耍赖、坐地下打滚、 不合作发脾气等。