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- 2017-01-02 发布于河南
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现代写作的特性
A:个体的创造性:写作是由特殊劳动的个性化和主观性决定的。 B:实践的可操作性:写作既是一种实践活动,又具有劳动操作的性质。 C:动态的综合性:写作时作者生活思想、知识、语言、技巧的动态综合体现。
观察能力的构成要素
A:注意力:是心理活动对一定事物的指向和集中的能力。
B:鉴别力:观察主体在集中注意力的同时,还要善于从比较中鉴别“同中有异,异中有同”,发挥对客体的鉴别能力,以求观察准确。
C:联想力:联想是由一事物的心理过程,它建立在事物之间的沟通,即相似、相近、相关、相应、相反或者在某一点上有相通之处上。
观察的方法
A:定位观察:定位观察指写作主体确立某一观察点,从这一特定的位置、角度对事物作观察。
B:移位观察:写作主体变换观察的距离与角度进行观察。
C:比较观察:是指将某一观察对象与其他观察对象进行比较,在比较中鉴别相互的特征与异同,从而获得更准确的观察结果。
感受能力的培养
A:培养明锐的感知能力B:扩展丰富的情感趣味C:追求独特的体悟能力
人思维的三种类型
A:抽象思维 B:形象思维 C:灵感思维
创造思维的培养
A:辐射扩散 B:辐辏聚合
想象的种类
A:再造想象:依据语言、文字、图形、符号或别人对某一事物的描述,在头脑唤起新形象的心理过程。 B:创造想象:不以现成资料的描述和图片的显示为依据,而是依据原有的记忆表象,进行加工改造,分解、综合。从而
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