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2014年数学黑龙江教师招聘考试新课改测试题及答案二 欢迎来到黑龙江教育信息网，黑龙江教育信息网是中国教师招聘第一门户网站，提供中小学教师黑龙江教师招聘、黑龙江省教师资格证、笔面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过教师招聘考试。 2014年黑龙江教师招聘信息汇总 一、填空题 1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成_________的学习态度，使获得_________与_________的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 2、改革课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程和课时比例，并设置_________以适应不同地区和学生发展的需要，体现课程结构的_________、_________和_________。 3、基础教育课程改革要以邓小平同志教育要_________、_________、_________和江泽民同志的_________的重要思想为指导，全面贯彻_________方针，全面_________教育。 4、义务教育阶段的数学课程应突出体现_________、_________和_________，使数学教育_________，实现_________，_________，_________。 5、现代信息技术的发展对数学教育的_________、_________、_________、_________产生了重大的影响。 6、新数学课程标准的结构包括_________个部分，分别是_________、_________、_________、_________。 7、《标准》指出：“_________、_________与_________是学生学习数学的重要方式。” 二、判断题 1、教师即课程。() 2、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的裨是交往。() 3、教学过程是忠实而有效地传递课程的过程，而不应当对课程做出任何变革。() 4、教师无权更动课程，也无须思考问题，教师的任务是教学。() 5、从横向角度看，情感、态度、价值观这三个要素具有层次递进性。() 6、从纵向角度看，情感、态度、价值观这三个要素具有相对贸易独立性。() 7、从推进素质教育的角度说，转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。() 8、课程改革核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。() 9、对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。() 三、简答题 1、怎么认识数学? 2、在这次基础教育课程改革中，教师的角色应发生哪些变化? 3、一所学校期末考试二年、三年、五年、六年有如下题目。 (1)二年级：计算①438-175，②2573+824，③6632-2820，④10275-382 (2)三年级：读出下面各数：①3004000②130040000 (3)五年级：①125×32×25，②5330÷205 (4)六年级：一件工作，甲单独做10天完成，乙单独做15天完成，两人合作3天后，剩下的由乙单独做，需几天完成? 以上命题是否符合《数学课程标准》的要求?请具体说明。 4、新课程需要什么样的教学观念? 参考答案及解析 一、填空题 1、积极主动、基础知识、基本技能 2、综合课程、均衡性、综合性、选择性 3、面向现代化、面向世界、面向未来、三个代表、党的教育、推进素质 4、基础性、普及性、发展性、面向全体学生、人人有价值的数学、人人都能获得必需的数学、不同的人在数学上得到不同的发展 5、价值、目标、内容、教与学的方式 6、四、前言、课程目标、内容标准、课程实施建议 7、动手实践、自主探索、合作交流 二、判断题 1、×2、√3、×4、×5、√6、√7、√8、√9、× 三、简答题 1、《标准》指出，数学是人类生活的工具;数学是人类用于交流的语言;数学能赋予人创造性;数学是一种人类文化。《标准》对数学没有采取简单定义的方法。因为数学不仅是一门知识，更是人类实践活动创造的产物，是由诸多元素构成的多元结构;社会与文化不仅推动着数学的发展，同时数学对推动社会与文化发展也起关键的作用;对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点中领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验。从课堂教学的眼光看待数学：大众数学、生活数学、活动数学、探索数学。 2、数学教学活动应当赋予学生以最多的思考，动手和交流的机会。与此相伴的是，教师的角色要作出改变。 《标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者”。这就是说，数学课程的一切都是围绕学生的发展展开。所以学生是当然的“主人”。再次明确这一点，意在进一步改变传统的数学教学模式，拓宽学生在数学教学活动中的空间。 教师要从一个知识传授者墨迹为学生发