【成才之路】2014-2015学年高中数学 第1章 计数原理章末归纳总结课件 北师大版选修2-.pptVIP

排列与组合，以计数问题为特征，是组合数学的最初步的知识，内容独特，应用广泛，是学习概率与统计知识的预备知识．而且思想方法较为独特灵活，也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材． 教材首先研究了分类与分步计数原理，并将原理的应用贯穿于全章学习的始终．两个原理体现了解决问题时将其分解的两种常用方法：将问题分类和分步解决；教材以两个基本原理为基础，介绍了排列、组合的概念，排列数公式、组合数公式及其在计算问题上的应用；然后运用分步计数原理推导了二项式定理，同时通过研究二项式系数的性质深化对组合数的认识． 1．两个计数原理与排列、组合 两个原理不仅是推导排列数公式与组合数公式的基础，而且应用贯穿本章的始终，两个原理的区别在于：分类计数原理与分类有关，分步计数原理与分步有关．排列与组合主要研究从不同元素中，任取部分或全部元素进行排列或组合，求共有多少种方法的问题，区别二者的关键是看是否与顺序有关． 4．数学思想与方法 (1)分类讨论与“正难则反”思想：分类讨论是本章最基本的数学思想，在分析较复杂的排列、组合问题时，对问题分类讨论是基本的策略．在分类时，一定要注意不重不漏．若分类讨论种类较多，可利用“间接法”． 有1,2,3,4,5这五个数字，可以组成比20 000大，并且百位数字不是3的没有重复数字的五位数，共有________个． 2．总体淘汰法 对于含有否定字眼的问题，还可