山东省兖州实验高中2015届高三地理第23周周考试题鲁教.doc

兖州实验高中高三地理-选修自然灾害-第23周 2015-2-5 1.【自然灾害与防治】(10分) 2013年，全国共发生各类地质灾害15403起，与上年相比，地质灾害的发生次数上升7.5%。结合图文资料，回答问题。 (1)根据2012年和2013年我国地质灾害的损失状况，推断2013年我国地质灾害的突出特点。(6分) (2)为减轻我国地质灾害带来的损失，请提出合理化建议。(4分) 2.【自然灾害与防治】(10分) 我国一般把日最高气温≥35℃称为高温，持续多天的高温天气称为高温酷暑。下图示意我国2013年7月高温日数分布，读图回答下列问题。 (1)分析甲区高温天气的形成原因。(4分) (2)比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小，并说明理由。(6分) 3．【地理-自然灾害与防治】（10分）阅读材料，回答问题。 2013年，我国管辖海域发生了15次台风风暴潮，较往年明显偏多。“天兔”和“菲特”风暴潮使东南沿海多处发生溃堤、海水倒灌现象，60年来绝无仅有。 图例： 台风（热带风暴）路径 70-140厘米 潮水水位增长 70-140厘米 （1）比较漳州沿海地区两次风暴潮的强弱，并分析其原因。(6分) （2）为减轻风暴潮造成的损失，应采取哪些防御措施？(4分) 4,[自然灾害与防治] [2014·福建卷] 图15示意洪涝年份鄱阳湖与长江相连河段的水位变化。读图回答问题。 (1)说出滨湖地区涝灾最可能发生的时间，简析产生涝灾的自然原因。 (2)简述滨湖农业区防治涝灾可采取的主要措施。 5． [2014·新课标全国卷Ⅰ] 自然灾害与防治 图9所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带，2013年4月20日，这里发生了7.0级强烈地震，2013年4月21日夜至24日，震区出现多次降雨。本次地震后，图示区域发生了严重的次生地质灾害。 说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。 6． [2014·新课标全国卷Ⅱ] 自然灾害与防治 福建低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区，图7示意该区域1990—2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。 图7 概括该区域地质灾害月际分布特点，说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。 Ｎ0 Ｎ 0 2000m 1000 河流 500 等高线/m 居民点 7．(013高考题新课标1)（10分）【自然灾害与防治】阅读图文资料，完成下列要求。 图12所示区域位于我国江南丘陵区。 分析图中居民点易遭洪灾的原因，并提出具体的应对措施。（10分） 8．(2013高考题福建卷)[选修5——自然灾害与防治] 图14示意我国部分地区冷冻灾害发生频次分布，读图回答问题。 (1）指出冷冻灾害对农业生产的影响，并分析图中P区域冷冻灾害高发的原因。（9分） (2）简述该区域农业生产预防冷冻灾害可采取的主要措施。（6分） 9．(2013高考题新课标2)（10分）自然灾害与防治 阅读材料，完成下列要求。 经过长期的农业生产实践，我国各地不同农作物的播种、收获等的时间相对固定，否则会影响农作物的产量和质量。2013午4月，东北地区持续低温.大田春播时间普遍比常年推迟7-10天。 分析4月份持续低温对东北地区农作物产量和质量的影响。 10.【地理—自然灾害与防治】 图12为1969-2008年山西省长治市寒潮发生总次数等直线图。读图回答问题。 指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特征，并说明该特征形成的主要影响因素。（8分） (2)当地菜农在寒潮来之前，常采用浇水的方法来防御寒潮对蔬菜的冻害，其中的原理是 兖州实验高中高三地理-选修自然灾害-第23周 2015-2-5 1.(10分) (1)发生次数多(2分)；强度大，损失严重(2分)；突发性强，成功避让次数少(2分)。 (2)加强监测预报工作；(加强生态环境建设，科学制定各类工程建设规划)建立健全防灾减灾机制；加强宣传教育，提高公众防灾减灾的意识和救灾能力。(4分) 2.(10分) (1)甲地深居内陆，沙漠广布，吸热快(2分)；地形封闭(盆地地形)，不宜散热(2分)。 (2)乙区大于甲区(2分)。与甲区相比，乙区：高温酷暑影响范围较广、强度较大(2分)；人口、城市较密集，经济较发达，资产密度较大(2分)。(甲区：从地广人稀，经济较落后两方面回答亦可。) 3．【地理—自然灾害与防治】（10分） （1）“天兔”风暴潮较强(2分)。因为“天兔”是超强台风，风力强(2分)；且距离台风登陆点近，潮水水位增长幅度大(2分)。（或“菲特”风暴潮较弱。因为“菲特”为热带风暴，风力较弱；且距离台风登陆点远，潮水水位增长幅度小）。 （2）加强风暴潮监测和预报；加固海岸堤坝；营造沿海防护林体系；及时转移人员。(答出其中两点即