2014在小学毕业典礼上的讲话.docVIP

小学语文导学案 年级 六 课题 在小学毕业典礼上的讲话了解演讲稿的格式，初步培养学生的兴趣。借助语言文字表达出对母校、老师、同学的感恩怀念之情。二初读课文，了解内容。 ? 这篇演讲稿中，作者通过哪些事例道出了他的心声？学习要求（—）：请同学们快速读课文—5自然段，找出具体事例并完成填空：上小学的第一天），三年级的运动会（）六年级的家长会初读课文，了解内容。 1．出示词语让学生。 2．朗读课文，可以让学生小组互读，可以请学生读自己喜欢的段落，或其他形式。重点检查生字、词语的读音。3、检查学习效果： 三、逐段朗读课文，勾画重点词句。 1、、(?老师陪我等爸爸妈妈师生照顾受伤的我老师鼓励我1、学生自由朗读课文，思考：文章写了几件事？ 2、让学生说一说文章是什么体裁？写了哪几件事？ 3、分析演讲稿有什么格式特点？ 《我们的校园》，勾起回忆，引起共鸣。看完后说一 2、课文开头部分片段精选——此时此刻，我耳边又响起诲人不倦的心声，玩闹嬉戏的笑声，快乐童真的歌声，我眼前又浮现出引人入胜的课堂，你追我赶的赛场，热火朝天的劳动，……要求学生用固定的格式说一说： 此时此刻，我耳边又响起????????????? 。我眼前又浮现????????????? 。选择固定的格式仿写自己对母校、老师、同学的感恩怀念之情。 写一写： 不了????????????????????????????忘不了?