2014地球自运动竞赛.docVIP

地球自转运动的基本特征 徐清平 （岳阳市一中，中国湖南 岳阳 414000） 教材简析 地球运动是地理教学中的一个重点，同时也是一个难点内容。教材注重研究与人类关系密切的两种运动——自转也公转运动。课标要求分析地球运动的地理意义，首先要认识地球运动的规律。因此本节教材内容都先讲述了地球自转与公转的绕转中心、方向、速度、周期等基本的运动特点。之后教材才分析各自所带来的地理意义。 本节教材内容组织和表述有以下几个特点：一是注意与初中科学相同知识点的链接。初中对于地球运动这部分内容比较浅显，高中教材对这部分有了进一步深化，体现在教材中概念表述更加严谨、图像的选择更加接近实际情况，并注意说明地球运动的变化等方面。二是注意用图来说明。教材中涉及的一些知识，尤其是比较抽象的概念，注意用图使其形象化，便于学生理解。三是教材设计了大量的学生活动，以期通过学生自己的学习探究，加深对知识的理解。 教学重点：地球自转的方向、周期、速度。 教学难点：地球自转运动的周期；地球自转运动中任何一点线速度的推导。 突破教学过程中的重难点问题，可以通过模拟演示和学生探究活动的方式、多媒体动画演示、板画板图等辅助手段。 教学目标 知识与技能 了解地球自转方向的判定。 了解恒星日与太阳日的由来及长短变化、能够推导出任一点的线速度。 过程与方法 观察演示实验和模拟演示实验，增强地理空间思维能力和想象力。 通