最新人教版五年级数学下册第三单元学案.docVIP

5.3.1 长方体的认识 班级： 姓名： 【学习目标】 1.能认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。 2.能认识理解长方体的长、宽、高。 【学习过程】 一、知识铺垫 举例说一说生活中哪些物品的形状是长方体？ 二、自主探究 1.请你拿出自己准备的长方体的物品，用手摸一摸长方体的面、棱和顶点。 2.独立观察探究长方体特征。刚才我们认识了长方体的面、棱和顶点，现在请你仔细观察长方体的面、棱和顶点，看看你有什么发现？请把你的发现填入右面的表中。 长方体的特征 面 数量 有（ ）个面。 形状 每个面都是（ ），特殊情况有两个相对的面是（ ）。 大小 （ ）的面完全相同。 棱 数量 有（ ）条棱。 长度 （ ）的棱长度相等。 顶点 数量 有（ ）个顶点。 3.认识长方体的长、宽、高。 用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的框架。 （1）长方体的12条棱可以分成（ ）组？相交于同一个顶点三条棱长度相等吗？ （2）说一说什么是长方体的长、宽、高 。 （3）说一说你还有什么发现？ 做一做 1.看图填一填。 这个长方体的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，高