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- 2017-01-03 发布于贵州
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整百、整千加减法
查巴奇民族学校 二年级
教学内容:人教版二年级数学下册第七单元第95页 例11、例12.
教学目标:
1、 通过买电器的情景,学生能提出加减法问题,探索口算整百、整千数的加减法的方法。.
2、 能正确熟练地进行计算,培养口算能力和学生的综合应用能力。
3.培养独立思考、主动探索的精神和积极合作的意识。
教学重点:掌握整百、整千的进(退)位加减法的计算方法。
教学难点:算法的多样化。
教学准备:多媒体课件、口算题卡
课 型:新授课
教法采用; 讨论法
课时:1课时
教学过程
一、准备练习(5分钟)
出示准备题(口算题卡),要求学生能快速准确地计算出结果。(学生计算后,集体订正)。
78-29= 24+37= 74+26= 57-8=
15+9= 23+19= 74-28= 68-29=
93-48= 17+28= 24-17= 19+25=
二、学习新课(7分钟)
1、出示主题图, 引导学生看图。
师:近些年,我国农村发生了很大的变化。由于国家政策好,农民的生活一天比一天好起来了。大家看,这是查巴奇民族村的张爷爷去商场买
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