物理化学教学大纲.docVIP

《物理化学》教学大纲 课程编号： 学时：100 学分：6 一、课程的性质和任务 《物理化学》是大学本科化学专业的一门重要基础理论课。它是从物质的物理现象和化学现象的联系入手探求化学变化基本规律的一门科学。本课程的教学目的：使学生在已学过的一些先行课程（无机化学、有机化学、分析化学、高等数学、普通物理学）的基础上，运用物理学的有关理论和方法对化学运动做理论和定量的探讨，了解和掌握化学运动的基本原理和方法，一方面加深理解已学课程的某些内容，另一方面比较系统地掌握物理化学的基本知识、基本理论和基本技能。同时增强在中学化学教学中分析问题和解决问题的能力，从而提高中学化学教学质量。 二、相关课程的衔接 本课程是在学生学习了《高等数学》、《普通物理》、《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》的基础上开设。《统计热力学》、《化学动力学》、《不可逆过程热力学》、《电极过程动力学》、《胶体化学》等是与其相关的课程。 三、教学的基本要求 熟悉气体的一些宏观性质，并能从分子运动论来理解这些性质； 初步掌握热力学研究方法的特点,理解热力学基本原理,并运用热力学基本原理和方法处理溶液、相平衡、化学平衡、电化学等方面的一些基本问题; 理解化学现象与电现象的联系及与热力学的关系，基本掌握可逆电池热力学的基本原理和不可逆电极过程的一些情况; 了解动力学方法的特点，掌握化学动力学的基本内容，浓度、温度 等因素对化学反应速率的影响。了解反应速率理论和催化作用的特征，初步掌握链反应、光化学反应； 了解表面现象和胶体分散体系的基本特性，并运用热力学及有关理论来讨论某些性质； 了解统计热力学的初步知识。这部分内容可根据教学的实际情况进行按排。 四、教学方法与重点、难点 教学方法：通过课堂讲授、习题课、讲座、自修、网络教学、答疑等教学形式使学生掌握各章所提出的教学要求。 重点和难点：化学热力学及其应用、统计热力学、化学动力学、电化学、表面现象和胶体分散体系等。 五、建议学时分配 教　　学　　内　　容 讲课学时 习题讨论 备注 绪 论 2 第一章　热力学第一定律及其应用 6 2 第二章　热力学第二定律 10 3 第三章　统计热力学基础 6 　第四章　溶液－多组分体系热力学在溶液中的应用 5 第五章　相平衡 5 2 第六章　化学平衡 6 第七章　电解质溶液 6 第八章　可逆电池电动势及其应用 6 2 第九章　电解与极化作用 6 第十章　化学动力学基础（Ⅰ） 9 2 第十一章　化学动力学基础（Ⅱ） 11 2 第十二章　界面现象 4 第十三章　胶体分散体系和大分子体系 5 合计 87 13 课时安排: 按现行教学体系,该课程总学时100学时，其中讲授87学时，习题讨论13学时。带号的为选讲内容。本课程安排在第三学年为宜。 六、课程考核 本课程使用闭卷方式，教考分离由题库出题进行考核。 七、教材及主要参考书 傅献彩，沈文霞，姚天扬，物理化学，第四版，高等教育出版社，北京 朱传征，许海涵主编，物理化学，科学出版社 韩德刚，高执棣，高盘良，物理化学，高等教育出版社，北京 印永嘉，奚正楷，物理化学简明教程，第三版，高等教育出版社，北京 邓景发，范康年，物理化学，高等教育出版社，北京 孙德坤，沈文霞，姚天扬，物理化学解题指导，江苏教育出版社 印永嘉，王雪琳，奚正楷，《物理化学简明教程》例题与习题，高等教育出版社，北京 八、教学内容 绪　　论 1、教学内容 物理化学的研究内容及方法。 物理化学发展简史。 学习物理化学的意义和作用。 学习物理化学的方法。 物理量的表示及运算 2、教学基本要求 掌握物理化学的内容、任务，研究方法和特点，了解物理化学的发展简史，掌握物理化学的学习方法和所用物理量的表示及运算。 第一章 热力学第一定律及其应用 1、教学内容 热力学基本概念 热和功 热力学第一定律 可逆过程与最大纲 焓 热容 热力学第一定律的应用 焦耳－汤姆逊实验 化学反应的热效应，反应进度 热化学基本定律及反应热效应的计算 反应热效应与温度的关系 热力学第一定律的微观说明。 2、教学基本要求 掌握热力学第一定律并能运用于物理化学过程，热力学的研究方法及局限性。重点掌握内能、焓、可逆过程、最大体积功等一些重要概念的性质和应用，明确内能、热、功的区别与联系。能熟练掌握计算理想气体在等温、等容、等压和绝热过程中△U、△H、Q、W计算。 3、重点、难点 可逆过程和最大功是本章的重点与难点。 第二章 热力学第二定律 教学内容 一切自发过程的共同特征 热力学第二定律的表述法 卡诺原理 过程的热温熵与熵函数 过程方向与限度判据 熵的统计意义 熵变的计算与熵