8、路旁的橡树_(成品)讲述.ppt

再读课文，思考： 1 人们原来的计划是修一条怎样的路？ 2 最后修成的路又是怎样的？ 3 后来为什么会改变了计划？ ①工人们停了下来，把排水管放在地上。 ②工程师向工人们走来，他什么话也没 对工人们说。 ③工人们也沉默不语。 （这棵橡树“是那么粗壮、结实、 挺拔，就像草原的哨兵一样”，充满了 生命的活力，同时与环境完美地结合在 了一起，它又是一个“美”的象征。面对 这棵结合着生命与美感的高大的橡树， 他们或是为橡树的生命力与美感所震 撼，工人们停了下来。） (我们不会因为完成不了筑路任务而受到上级领导的责备，也不会因为砍伐了橡树受到路人的责备。) 思考： 这条笔直的公路，为了一棵树而拐了一个弯儿，你觉得工程师和工人们的做法正确吗？ 过往这里的人又有什么看法呢？读课文，找出相关的句子。 谈一谈 在日常生活中我们应该怎样保护环境？ 一（ ）公路 一（ ）楔子 一（ ）橡树 一（ ）灌木林 一（ ）村庄 一（ ）排水管　　　 宽阔 平坦 沉重 粗壮 责备 长久 轻松 细小 表扬 狭窄 崎岖 短暂　　　 橡树是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。