2.4.2求函数零点近似解的一种方法——二分法技巧.ppt

bqr6401@126.com 普通高中课程标准 普通高中课程标准数学1(必修) 第二章 函数 * 书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟 少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！ 天 才 在 于 勤 奋，努 力 才 能 成 功！ 2.4.2求函数零点近似解的一种方法——二分法 勤劳的孩子展望未来, 但懒惰的孩子享受现在!!! 一、复习引入 方程f(x)=0有实数根 等价关系: 函数y=f(x) 的图象与x轴有交点 函数y=f(x)有零点 问题1:函数y=f(x)的零点与相应方程f(x)= 0的实数根有怎样的关系? 问题2:函数y=f(x)一定有零点吗? 如果函数y=f(x)的图象在区间[a,b]上连续不断、且f(a)·f(b)0，那么函数y=f(x)在区间[a,b]上必有零点。 在怎样的条件下函数y=f(x)一定有零点? 二、提出问题 在解决实际问题时，人们经常需要寻求函数y=f(x)的零点（也就是方程f(x)=0的根）从上面的练习可以看到，对于一次函数或二次函数以及可以根据分解因式转化成一次函数和二次函数的，我们可以利用熟知的公式来解（求根公式）。 对与一元高次的函数（三次及三次以上）是否有求根公式呢