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新学期规划 新学期规划 一、班况分析： 班级共有幼儿25名，其中男孩14个，女孩11个，4个小朋友有过入园经历。通过家访了解到，很多小朋友属于二胎，家中比较宠爱，所以生活自理能力普遍较弱：需要喂食、挑食；不会自己穿脱衣服鞋；喜欢发脾气、会争抢玩具；但是另一个特点是小朋友都很聪明，很多会拼图、会数数，个别甚至会写自己的名字。入园一周幼儿状况与家长反映相差无几，个别能力弱的连勺子都不会握，进餐时满桌饭粒；晨间入园满地打滚。随着一周集体生活的适应，小朋友哭闹现象逐步减少，除个别在晨间入园时会短暂抽泣；在老师鼓励和帮助下愿意自己拿勺子吃饭；能够识记自己的学号，并按学号取放杯子和椅子，午睡情况逐渐稳定。 本学期由我、陈一吟和候莉共同管理班级各项教育教学活动，我们秉承“一切为了孩子”的服务宗旨，共同努力，协调配合，为班级幼儿的发展奠定基础。 二、学期目标： 1.帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，体验幼儿园生活的快乐。 2.帮助幼儿学习一些基本的生活技能，初步学习自己的事情自己做。 3.培养幼儿良好的学习常规，愿意参加各项集体活动。 4.创设有序的班级秩序，能与同伴友好相处。 5.做好各项家长工作，获得家长的理解与支持。 三、具体措施 （一）帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，体验幼儿园生活的快乐。 1.创设温馨、舒适的教室环境，让幼儿喜欢上幼儿园。 本学期班级的基本元素是纸杯，因为纸杯是