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英语学术论文中转述动词的对比研究 　　摘要：转述动词是学术论文中一种普遍的语言现象，它表明作者对被转述人研究成果的态度， 从而为自己的研究建立空间。本文以人文学科一定量的英语学术论文为语料，对比分析了转述动词在这些语料的文献综述部分中的运用，表明转述动词的合理使用能够使作者的观点更具有说服力，从而增强其对学术语篇应用的驾驭能力。 　　关键词：学术论文，转述动词 　　1. 转述动词及其分类 　　转述动词指在陈述相关事实和阐释观点时所使用的动词。在英语学术语篇的转述结构中，转述动词作为传递相关信息的转述标记，具有预示和支配语篇意义的功能。转述动词的恰当使用能够使作者有效地将自己的论述和已有的研究成果联系起来，从而使得自己的论述更具有说服力。Hyland（2002）根据所转述的动作类型，将转述动词分为三类：研究型转述动词（表示研究的结果或过程），其中，研究结果类型又进一步分为叙实、反叙实和非叙实三小类；认知型转述动词（主要与心理过程有关），进一步分为积极，批评、迟疑和中立四小类；话语型转述动词（与话语表述有关），可以再分为三种类型：怀疑、确信和反对。 　　2. 实例分析 　　本文在对转述动词进行分析时采用了Hyland提出的转述动词分类框架，分别从CNKI和PQDT选取4篇学术论文中的文献综述部分，建立两个小型语料库，即中国学者学术期刊语料库（CEJ）和国际学者学术期