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泰山版八年级信息技术上册教案 莲 山课件 m 第一节数字化声音播放 一、教学目标 　　1、了解声音数字化过程 　　2、影响数字化声音的两个要素 　　3、理解声音数字化的表示方法 　　二、重点、难点 　　模拟声音与数字声音的转化 　　三、教学过程 　　1、导入：自然界的声音：自然中的声音都是连续变化的，称之为模拟量。 　　2、数字计算机只能处理数字量，因此，必须将自然界中存在的模拟量转化称数字量。 　　3、模拟量声音转化为数字量的第一步：建立坐标系，横坐标表示时间，纵坐标表示压力，我们也可以用电压来表示。 　　4、第一个步骤：采样，就是提取合适的采样点 　　5、第二个步骤：离散。将原有的模拟声波取消，信息点离散 　　6、量化过程，将不在整数上的点整数化 　　7、讨论：如果需要更多的原有声音信息保存下来，可以采取哪些手段和方法？ 　　讲过讨论：采样频率的提高，可以保留更多的原有信息，文件体积会增大 　　量化位数的增加，可以保留更多的信息。 　　8、二进制数位的增加，实现了更多数据信息的保留。例如SoS信号的数字化表示 　　9、、声音试听 　　分别听不同采样频率、不同量化深度的同一段音乐，找出还原效果最好的一个。 　　10、师生共同探讨原因： 　　1）、自然界中存在的是模拟化的声音，是一个连续变化的量，具有连续的波形。 　　2）、数字计算机只能处理二进制数值。 　　3）、如何将模拟量转