艾滋病小斗士 教学设计.docVIP

《艾滋病小斗士》教学设计 第一课时 一、教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理清文章脉络，感知课文大意。 3．学会本课“携、仁、遭”等7个生字,两条绿线内的“艾、婴、轩”等7个生字只识不写。理解由生字组成的词语，完成习字作业。 二、教学重点、难点 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理清文章脉络，感知课文大意。 3．对艾滋病有一个简单的了解，科学认识艾滋病。 三、教学过程 （一）创设情境，渲染气氛。 1．出示艾滋病患者的照片。师：在地球的角落，有这样一些人，在生命的边缘挣扎着。你看…… 2．你看到了什么？想说什么？ 3．了解艾滋病。 艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒所致的一种传染病，它会导致机体免疫功能破坏，由此而产生一系列机会性感染和恶性肿瘤，或其他威胁生命的表现。 艾滋病最初发现于1981年中期。当时在纽约、洛杉矶及旧金山相继发现在年轻的健康男性同性恋者中发现，艾滋病自发现以来，呈迅速扩散趋势，发病人数持续增加。截止2001年6月底，我国报道的感染者共26058例，其中病人1111例，死亡584例。传播途径共有3种：一、性接触传播，二、血液传播，三、母婴传播。近年来由于女性患者的增加，母婴传播日趋重要。 4．可怕的艾滋病侵蚀着他们的生命，他们是多么不幸呀！全球每年死于艾滋病的人数已达到280万。在这么多的死难者中，人们忘不了一个忙碌的身影