2009—010年高三第二次月考生物分析.docVIP

2009—2010年高三第二次月考生物分析 一、试卷分析： 1、本次月考试卷难度在5：4：1，其中选择题40题共50分，简答5大题共50分。 2、考查内容：高三上半学期已复习过的知识，包括必修一与必修二前三章，其中必修一约30分，必修二约70分，体现本阶段复习的主要内容。 3、着重考查以下能力： 1）、对基本概念及概念间关系的理解与辨析能力：细胞分裂周期，生物膜，细胞分化，染色体与DNA，四分体等。（20分） 生物科学研究方法的考查：让学生明确科学研究的常用方法，如同位素示踪法，假说演绎法，对照实验法（10分） 对生命过程原理和生命规律的理解与应用：如细胞有丝分裂与减数分裂，光合作用与呼吸作用，DNA的复制，遗传基本规律等。（约50分） 实验探究能力：有相关概念的理解，实验过程的分析，实验设计的基本思路等。（20分） 图形识别能力与信息转换能力：本次月考有大量的图形题目，除了要求学生能识图分析并转换成相关文字外，还要求学生具有把文字信息转换成图形的能力。 4、试卷的评价 1）、优点：试题的覆盖面广，考查的范围涉及到所复习的所有知识，能对学生本学期来的复习情况进行全面的考查，并能考查学生对知识的掌握、应用及各种能力。每道题本身的难度都比较适合一中的大多数学生。 2）、缺点：（1）题量大，本次成绩不高的最大原因在于学生没有足够的时间做题，其中最后一道简答题得零分的接近1/2，且由于题