山东省烟台市2016届高三上学期期末自主练习历史试题 Word版含解析.docVIP

山东省烟台市2016届高三上学期期末自主练习历史试题 —、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 从“周制微弱”到天下“统于秦”，反映出 A.皇帝制的建立 B.分封制的衰落 C.郡县制的推行 D.宗法制的瓦解【答案】【解析】 试题分析：“B；其余三项都与题干材料联系不紧密。 考点：古代中国的政治制度·中国古代早期的政治制度·分封制 2. 《新唐书?礼三本》说：“夫君者，民众父母也”；《周易?家天下》说：“家人有严君焉，父母之谓也”；马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。这三则材料实质上揭示了 A.古代社会家国同构的社会特征 B.君父在国家政治生活中的特殊地位 家长制作风体现了封建特权思想 D.宗法关系滲透到社会生活诸多方面【答案】【解析】 试题分析：A项正确；君父在国家政治生活中的特殊地位是表象，不是实质，故B项错误；材料的主旨不是在探讨家长制作风，故C项错误；材料主旨也不是揭示宗法关系的广泛影响，故D项与题意不符，排除。 考点：古代中国的政治制度·古代中国政治·特征 3. 古希腊历史学家波利比阿指出：“如果人们只注意执政官的权力，那罗马国家就完全 是君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；而如果只注意民众的权力，它显然又是民主政