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- 约 14页
- 2017-01-03 发布于重庆
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一例考试焦虑的咨询案例报告
姓名:xxxx
单位:xxxx大学教育科学学院
摘 要:来访者小王,是一名初中三年级学生,在班级中担任班长一职,学习成绩优异。因为一次偶尔的考试失利,认为老师同学会对自己产生看法而引发考试焦虑,影响到日后考试,遂前来咨询。在明确双方权益和义务以及有关咨询性质的基础上,经双方商定,确定了咨询目标,主要采用合理情绪疗法、系统脱敏法以及空椅技术等进行咨询。来访者基本问题得到解决,学习、生活、认知能力等方面得到了改善。
关键词:合理情绪疗法 系统脱敏法 空椅技术
1. 来访者的一般情况
Xxix(化名),女,15岁,xx市某中学初三学生,身高163厘米,体重51公斤,独生女,父母均在机关工作。来访者在班级中担任班长一职。
2. 来访者要求咨询的问题
平常学习都不错,可每到考试就会觉得很紧张焦虑,就连很简单的题都答不出来。症状大概持续了2个月。
3. 咨询师对问题过程的描述
来访者学习与生活都很有规律。平时学习认真踏实,作业独立完成且质量很高。在一次偶然的考试失利后,来访者一遇到考试就会非常紧张,拿到考卷后大脑一片空白,连第一道最简单的题目都无法正常作答。由于中招考试日益接近,为自己这种情绪感到焦虑,前来咨询。
来访者智力水平正常,感知觉、注意力、记忆力均正常,思维完整。情绪表现与内心体验一致,意志力完整,人格完整且具有相对稳定性。
4. 来访者背景资料
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