一元二次方程整数根问题的十二种思维(未整理)..docVIP

一元二次方程整数根问题的十二种思维策略 利用判别式 例1.（2000年黑龙江中考题）当m是什么整数时，关于x的一元二次方程 与的根都是整数。 解：∵方程有整数根， ∴⊿=16-16m≥0，得m≤1 又∵方程有整数根 ∴ 得 综上所述，－≤m≤1 ∴x可取的整数值是-1，0，1 当m=-1时，方程为－x-4x+4=0 没有整数解，舍去。 而m≠0 ∴ m=1 例2．（1996年四川竞赛题）已知方程 有两个不相等的正整数根，求m的值。 解：设原方程的两个正整数根为x，x，则m=－(x+x)为负整数. ∴一定是完全平方数 设（为正整数） ∴ 即： ∵m+2+k≥m+2-k,且奇偶性相同 ∴或 解得m=1＞0（舍去）或m=－5。 当m=－5时 ，原方程为x-5x+6=0，两根分别为x=2，x=3。 利用求根公式 例3．（2000年全国联赛）设关于x的二次方程 的两根都是整数，求满足条件的所有实数k的值。 解： 由求根公式得 即 由于x≠-1，则有 两式相减，得 即 由于x，x是整数，故可求得或或 分别代入，易得k=，6，3。 利用方程根的定义 例4.b为何值时，方程 和有相同的整数根？ 并且求出它们的整数根？ 解：两式相减，整理得(2-