九年级历史上册 第7课 东西方文化交流的使者学案 人教新课标版.docVIP

第7课 东西方文化交流的使者学案 设问导读 1．很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接 的丝绸之路，通过这些商路，中国的 、 、 、 ，印度的 、 、 等作物也传到欧洲。 2．在东西方文化交流中， 人作出了重大贡献。 3．阿拉伯数字的创造者是 人， 人把它发展并传播。 __________(时间)，阿拉伯数字与现在写法基本一致。 4． 年，17岁的马可·波罗来到中国，受到 的赏识。《_________》一书记述了马可·波罗在 经历与见闻，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。 关键信息 1．亚欧 丝绸 罗盘针 造纸术 火药 火器 2．阿拉伯人 3．印度 阿拉伯 16 4．1271 元世祖 马可·波罗行记 东方 研学设计 学习要点 一、阿拉伯数字的由来 1．创造者：印度人 2．传播者：阿拉伯人 3．发展经过： ①印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。 ②阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。 ③12