九年级数学 二次函数一二节（一） 鲁教版.docVIP

九年级数学二次函数一二节（一）鲁教版 【本讲教育信息】 一、教学内容 二次函数一二节（一） 1. 对函数的再认识，2. 二次函数的概念 二、重点、难点 1. 形如的函数叫做二次函数。 2. 能根据实际问题列出二次函数的关系式，并能求出自变量的取值范围。 三、训练要求 1. 经历探索，分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系. 2. 让学生在学习了二次函数的定义后，能够表示简单变量之间的二次函数关系. 3. 能够利用尝试求值的方法解决实际问题. 四、教学内容 1. 在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量 2. 一次函数y＝kx＋b. （其中k、b是常数，且k≠0） 正比例函数y＝kx（k是不为0的常数）. 反比例函数y＝（k是不为0的常数）. 3. 一般地，形如y＝ax2＋bx＋c（a，b，c是常数，a≠0）的函数叫做x的二次函数。 4. 说明：⑴函数关系式必须是整式，任何一个二次函数都可以化成的形式，因此，把叫做二次函数的一般形式；⑵化简后二次函数中自变量的最高次数必须是2，二次项的系数（特别是用字母表示时）必须不为0.⑶一般情况下，二次函数中自变量的取值范围为全体实数，但在实际问题中，自变量x有特殊的取值范围.