若羌县第三小学教师际优质课比赛活动方案.docVIP

若羌县第三小学2014-2015学年第一学期 教师优质课比赛活动方案 一、指导思想 为了不断提高我校教师的业务素质和教学水平，优化课堂教学，提高教学质量，同时给广大教师提供一个相互交流与学习的平台。根据学期初制定的计划，我校将于十一月举行“2014-2015学年第一学期教师优质课比赛”，现将活动的方案制定如下： 二、活动目的 1、进一步锤炼教师教学基本功，提高教师运用现代教育技术能力，体现现代教育技术与学科整合的新精神新理念，达到整体提高课堂教学水平与质量的目的。 2、为教师提供相互切磋交流的机会，便于学习借鉴他人教学成果，共同提高素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量。 3、落实各学科新课程标准，加强专业建设与教学研究，探索适合于我校实际的有效教学方法，开展校本教研，促进专业建设与发展。 4、为广大教师提供展示自我的平台，优化教师队伍和谐发展。 三、参赛对象及内容： 1、参赛对象：若羌县第三小学全体任课教师 2、参赛内容：各学科现行使用的教材任选一课。 四、领导小组： 组 长：袁庆祥 副组长：李亚转、阿依努尔 成员：杜阳飞及各教研组组长 比赛要求及时间安排： 1．10月28日拟订比赛方案，11月3日——11月24日举行优质课比赛活动。具体活动安排： 汉、双数学组（9人）；母语组（4人） 比赛时间 11月3日——11月7日 汉、双语文组（16人）；比赛时间 11月10日——11月14日 英语组（2人）、音体美组（7人）、科学（2人）； 信息技术（1人）比赛时间 11月17日——11月24日 2．各教研组要结合《若羌县第三小学2014—2015学年第一学期教师优质课比赛方案》的要求，积极组织老师上好课，并将本组教师授课安排提前上交教务处。素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量。 3．所有参赛教师参课后将课件、教案一并交到教研组长跟前。 4．评委及参赛教师在听课期间将课调好，不得出现重堂、课堂无人到位情况。 5．所有教师都必须积极参与听课，原则上，本教研组教师必须参与听课，并有详细的听课记录与评价。 6．上课地点：教室。所有教师必须提前5分钟到任教班级。 7．上课内容、时间及班级由教师自定。每节课40分钟。 8、参赛课要紧紧围绕学科教育教学的要求，语言清晰有条理，主题鲜明、突出、紧凑。重点安排合理，难度解决到位。板书设计美观，体现教学目标性，能揭示本课教学重点、难点和关键。 9、对不组织或不接受工作安排的教师将根据《若羌县第三小学绩效考核方案》之相关规定进行处罚。 六、比赛奖励办法： 本次活动设奖：每个教研组按参赛人数的50%设立奖项。 附：若羌县第三小学优质课评分标准 若羌县第三小学教务处 2014年10月28日 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 （2）热心：当遇到顾客