重庆市开县德阳初级中学中考数学 第八讲《 三角形与四边形》复习 新人教版.doc

第八讲《 三角形与四边形》复习 一、学习指引 1.知识要点： 三角形的性质，全等三角形的定义、判定和性质，结合等腰三角形、直角三角形以及平行四边形（含矩形、菱形、正方形），梯形等性质的应用，中位线的应用. 2.方法指导： (1)处理有关三角形和四边形的问题，常转化成基本图形来考虑. (2)解题过程中常需添加辅助线. （3）折叠问题中应重视轴对称知识的应用. 二、典型例题 例1．如图，已知边长为5的等边三角形ABC纸片，点E在AC边上，点F在AB边上，沿着EF折叠，使点A落在BC边上的点D的位置，且，则CE的长是（ ） A． B. C． D. 例3.如图，已知每个小方格的边长为1，点到所在直线的距离等于例4．（07湖州）如图，点A是5×5网格图形中的一个格点(小正方形的顶点)，图中每个小正方形的边长为1，以A为其中的一个顶点，面积等于的格点等腰直角三角形(三角形的三个顶点都是格点)的个数是（ ） A.10个 B.12个 C.14个 D.16个 例5．（09烟台市）如图，将两张长为8，宽为2的矩形纸条交叉，使重叠部分是一个菱形，容易知道当两张纸条垂直时，菱形的周长有最小值8，那么菱形周长的最大值是 ． 例6．（09深圳市）如图a是长方形纸带，∠DEF=20°，将纸带沿EF折叠成图b，再沿BF折叠成图c，则图c中的∠CFE的度数是 例7．（09兰州市）如图，在四边形ABCD中，E为AB上一点，△ADE和△BCE都是等边三角形，AB、BC、CD、DA的中点分别为P、Q、M、N，试判断四边形PQMN为怎样的四边形，并证明你的结论． 例8．（09丽水市）．如图，ABC中，∠ABC=90°,AB=BC，三角形的顶点在相互平行三条直线l1l2，l3上，l1，l2之间的距离为, l2，l3之间的距离为,则A的 A． B． C． D．7 例9．（09黔东南州）如图，l1、l2、l3、l4是同一平面内的四条平行直线，且每相邻的两条平行直线间的距离为h，正方形ABCD的四个顶点分别在这四条直线上，且正方形ABCD的面积是25. （1）连结EF，证明△ABE、△FBE、△EDF、△CDF的面积相等. （2）求h的值. 例10．（09台州市）．定义：到凸四边形一组对边距离相等，到另一组对边距离也相等的点叫凸四边形的准内点．如图1，，，则点就是四边形的准内点． （1）如图2， 与的角平分线相交于点． 求证：点是四边形的准内点． （2）分别画出图3平行四边形和图4梯形的准内点． （作图工具不限，不写作法，但要有必要的说明） （3）判断下列命题的真假，在括号内填“真”或“假”． ①任意凸四边形一定存在准内点．（ ） ②任意凸四边形一定只有一个准内点．（ ） ③若是任意凸四边形的准内点，则 或．( ) 例11．如图，四边形ABCD中，∠A＝∠BCD＝90o，BC＝CD，E是AD延长线上一点，若DE＝AB＝3cm，CE＝4cm，求AD的长？ 例12. （09河北在图1至图3中，点B是线段AC的中点，点D是线段CE的中点．四边形BCGF和CDHN都是正方形．AE的中点是M． （1）如图1，点E在AC的延长线上，点N与点G重合时，点M与点C重合， 求证：FM = MH，FM⊥MH； （2）将图1中的CE绕点C顺时针旋转一个锐角，得到图14-2， 求证：△FMH是等腰直角三角形； （3）将图2中的CE缩短到图14-3的情况， △FMH还是等腰直角三角形吗？（不必 说明理由） 6．(09吉林)将宽为2cm的长方形纸条折叠成如图所示的形状，那么折痕的长是（ ） A．cm B．cm C．cm D．2cm  【能力拓展】 12.（09重庆市）．如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90o，AC=8，F是AB边上的中点，点D、E分别在AC、BC边上运动，且保持AD=CE，连接DE、DF、EF。在此运动变化的过程中，下列结论： ①△DFE是等腰直角三角形；②四边形CDFE不可能为正方形；③DE长度的最小值为4；④四边形CDFE的面积保持不变；⑤△CDE面积的最大值为8其中正确的结论是（ ） A．①②③B．①④⑤C．①③④D．③④⑤ 13.（09 江苏省）如图，已知是梯形的中位线，的面积为，则梯形的面积为