钢结构课程设计指导书.docVIP

信阳师范学院华锐学院 钢结构课程设计说明书 课题名称： 工作平台课程设计 专业班级： 学生学号： 学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 王冬冬 一、课程设计的任务或学年论文的基本要求 1.通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决设计问题的能力。 2.学习设计的一般方法、步骤，掌握设计的一般规律。 3.进行设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，进行计算机辅助设计和绘图的训练。 4.培养运用现代设计方法解决工程问题的能力。主编 出版社 次梁设计： 设计数据：Q345钢； 作用梁格上荷载标准值：永久荷载 可变荷载 1、次梁的荷载及内力 次梁上作用的荷载标准值： 次梁上作用的荷载设计值： 支座出的最大支反力： 最大弯矩： 2、初选截面(选用型钢截面) 采用（H或I）型钢 需要的截面抵抗矩： 由型钢表初选截面： 查表其几何特征： 3、强度验算 次梁自重弯矩： 总弯矩： 弯曲正应力： H型截面的面积矩： 最大剪应力： 4、刚度验算 考虑自重后荷载标准值为： 挠度需重新计算。 选用 ，其几何特征为： 自重产生弯矩： 总弯矩： 弯曲正应力： 最大剪应力： 刚度验算： 考虑自重后荷载标准值为 挠度满足要求。　　 三、主梁设计 1、主梁荷载及内力 主梁荷载作用简图： 剪力图： 弯矩图： 中间次梁传给主梁的载荷设计值： 主梁支座反力（不包括主梁自重） 主梁最大剪力设计值 主梁最大弯矩设计值（不包括主梁自重） 梁所需要的截面抵抗矩为 2、截面设计及验算 截面选择（要求采用焊接工字型截面） （1）梁高 ①工作平台主梁容许绕度为 梁的最小高度为 ②计算梁的经济高度为 取梁腹板高 （2）腹板厚度 抗剪条件所决定的腹板厚度为 依经验公式估算为 取腹板高度 （3）翼缘尺寸 所需要的翼缘面积 翼缘宽度b=(1/3~1/5)h 试取翼缘板宽度： 翼缘厚度： 梁翼缘的外伸宽度与宽度之比 b1/t= （判断翼缘板的局部稳定性能否保证，截面能否考虑塑性发展，即=） 梁实际几何特征（在右侧附初选主梁截面图） 截面面积： 截面惯性矩： 截面模量： 截面验算： 梁自重 加上自重后的支座反力设计值 最大剪力设计值（支座处） 最大弯矩设计值（跨中处） 主梁的支座反力(计主梁自重)： 梁中截面最大正应力： （由于主梁受到上部次梁传来的集中力，在此位置可设置支承加劲肋，不必验算局部压应力。） ①抗弯强度验算（包括折算应力） ②整体稳定性验算 ③抗剪强度验算 ④刚度验算 主梁加劲肋设计 （此图仅供参考，根据具体情况绘制） 在支座处和每个次梁处（即固定集中载荷处）设置支承加劲肋。 ①加劲肋布置 ②各区格稳定性验算 ③横向加劲肋截面尺寸 ④端部加劲肋设计 ⑤主梁翼缘焊缝设计 附：主梁施工图 信阳师范学院华锐学院