西南大学财务会计模拟实末习教学大纲.docVIP

《财务会计模拟实习》教学大纲 一、实习目标财务会计模拟实习以基础会计、财务会计基本理论和方法为指导，教师指导学生处理模拟公司特定期间的会计业务，完成从记账凭证的填制、登记账簿到报表的编制全部会计循环，以巩固财务会计学的相关知识，提高学生会计实践技能的一门学科。通过会计实习，使学生熟悉会计核算工作各环节的内容和方法，将所学的会计知识运用于会计实践。目的是提高学生的实际动手能力和会计工作技巧。财务会计模拟实习的设计思想为：选定恰当的实习用资料，一般以某一个工业生产企业在一个月或一年内可能发生的主要经济业务为例，资料中要有相关的原始凭证的具体格式；指定所采用的账务处理程序，一般就用记账凭证账务处理程序；计划好要用的记账凭证、各类账簿及报表；要求学生先明白实习的目的，然后熟悉所要处理的实习资料的有关内容，再运用所学的会计核算方法去完成填制个别的原始凭证、编制正确的记账凭证、登记各类账簿，进行试算平衡；最后编制会计报表，并对会计凭证及账簿进行整理。课程实习要求《财务会计模拟实习》是继会计学原理、财务会计（理论课）课程之后而开设的实验课程，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的会计学及相关专业学生的实践课，是会计学专业、农业经济管理专业、金融学专业和管理其他专业学生的必修课。 随着科学技术迅速发展，会计学(含审计)专业大学生不仅需要掌握会计方面的基本理论知识，而且还需要掌握基本的手工操作技能及一定的科学研究能力。通过从审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表整套仿真实习，使学生巩固和加深理论知识，掌握会计专业操作技能，进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的会计操作习惯，为今后实际工作打下良好的基础。 实习组织形式和教师指导方法会计实习课的组织形式可有两种：一是将学生分成若干小组，每一小组指定一人负责，相当于会计主管，组内分工，各负责一部分核算工作，由小组长进行质量监督。二是每个学生独立完成所有的实习任务，相当于每个学生多是一个全能的会计人员，要做好会计核算各环节的工作。 在实习过程中，指导教师除了在开始提出实习的要求、介绍企业的基本情况外，就采取个别答疑的办法，针对各小组或者学生个人在操作中所遇到的具体问题进行解答。当然，对于大多数小组或个人都存在的共同性问题，就应由教师集中讲解，以提高效率。财务会计模拟实习程序（一）资料与实习账表准备 1.仿真某企业某一会计期间（通常为一个月）发生经济业务的原始凭证一套； 2.特种空白记账凭证（收款凭证、付款凭证、转账凭证）； 3.账页（借贷余三栏式、数量金额三栏式、多栏式、账簿扉页等）； 4.科目汇总表4-5张； 5.空白报表（资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表） 6.装订记账凭证和装订账簿的封面、线绳等。 （二）原始凭证审核和记账凭证填写 2.运用会计理论和专业技能编写记账凭证。 （三）建立账簿和记账 2.将已经编制好的记账凭证登记日记账、总分类账和明细分类账； 3.运用科目汇总表记账程序进行试算平衡、对账和结账。 （四）成本计算 1.生产费用的归集与分配； 2.分配辅助生产费用； 3.分配制造费用； 4.计算完工产品成本。 （）结账与对账 2.对账 3.编制总账科目发生额及余额试算平衡表 （）报表编制 2.编制资产负债表； 3.编制利润表； 4.编制现金流量表； 5.编制所有者权益变动表。 （）装订凭证、账簿 2.装订账簿 3.整理各种报表（银行余额调节表、科目汇总表、总账科目发生额及余额试算平衡表、四张会计报表） 五、各实习环节重点与难点（）原始凭证审核分析和记账凭证填写 2.运用会计理论和专业技能正确编写记账凭证。 （三）建立账簿和记账 2..运用科目汇总表记账程序进行试算平衡（难点和重点）； 3.进行账证（原始凭证、记账凭证）核对、账账（总账和明细账）核对、账实（账簿与实物）核对；初学者很难做平账务，需要耐心指导。 （四）成本计算 1.生产费用的归集与分配（原材料费用与工资费用的分配是难点）； 2.分配辅助生产费用； 3.分配制造费用（分配费用标准的选择应与实际成本核算方法关联）； 4.计算完工产品成本（根据生产工序和生产组织选择适当的成本计算方法）。 （）结账与对账 2.结账——按照相关规定，结算总账和明细分类账； 3.编制总账科目发生额及余额试算平衡表。 （）报表编制 2.编制资产负债表（注意存货、投资、固定资产、无形资产；资产减值损失等项目的计算和抵扣）； 3.编制利润表（注意所依据理论的变化和公允价值变动损益等报表项目）； 4.编制现金流量表（难点在于从所依据资产负债表、利润表的权责发生制原则转换为收付实现制的现金流量表；尤其是经营活动现金流量的直接法和间接法；运用现金流量表会计准