经济学教案17.docVIP

课时数 授课内容（标题） 教学目标 教学重点、难点 教学方法、辅助手段等 教学内容、教学设计： 复习旧课导入新课 讲授新课 总需求=总供给 这种恒等关系在宏观经济学中是十分重要的。我们可以从国民经济的运行，即国民经济的收入流量循环模型，来分析这个恒等式。理论研究是从简单到复杂、从抽象到具体的，所以，我们从两部门经济入手研究国民经济的收入流量循环模型与国民经济中的恒等关系，进而研究三部门经济与四部门经济。 1、两部门经济循环模型 两部门经济是指一个经济体系中只存在厂商与居民户两个主体的经济。在两部门经济中，居民户向厂商提供各种生产要素，并得到各种要素报酬收入；厂商用各种生产要素进行生产并向居民户提供产量与劳务，居民户用收入购买产量与劳务。那么，两部门经济流量循环模型如下： ?????????????????????? ??????????? ①居民向厂商提供生产要素； ②厂商向居民提供产品和劳务； ?????????????③厂商向居民户支付生产要素的报酬；④居民户向厂商购买产品和劳务。 如果居民把一部分收入用于购买厂商生产的各种商品和劳务，把另一部分收入用于储蓄，通过金融机构形成了厂商新的投资来源，那么两部门国民收入流量循环模型就演变为： ?????????????????? 由于居民