霍城中心小学队列队形及广播操比赛方案1.docVIP

霍城中心小学2011—2012学年第二学期 队列队形及广播操比赛方案 为提升我校学生的整体形象，同时为了在前一阶段训练的基础上再进一步提高学生新广播体操的质量，经学校研究决定举行一到六年级广播体操比赛。具体安排如下： 一、领导机构及分工 组 长：王小军 组 员：高峰 高登海 王占云 刘军 张兴良 王成 各班班主任 二、比赛时间及地点 ??时间：三月三十日（星期五） 地点：学校操场 三、比赛对象及奖励设置 1-6年级全体学生（有先天性疾病的学生自愿参加,但不纳入班级评分） 比赛以班级为单位，一二年级、三四年级、各取一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。 五六年级取一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。 四、具体安排： 1、场地划分：全体体育老师 2、评委成员：普彤年 高登海 王占云 刘 军 赵德华 张岸林 张振华 3、主持人：葸爱华 4、赛场纪律评分：刘军 王全武（全校评定2个精神文明示范班） 5、奖品准备：总务处 6、评分表设计等准备工作：王成 7、评分表统分：高俊 何忠孝 8、负责横幅张挂及奖状：总务处、教导处 9、评委席布置：少先队大队部 五、具体实施 比赛分为二个部分：1、队列队形 2、第九套广播体操 队列队形、与班级特色展示 比赛开始前所有班级的学生整好队带入指定的位置。各班统一站四路纵队。比赛开始时，由体育委员口令引领全班同学用齐步走进入主席台中间，(齐步走时要有口号)队伍到达主席台时，体育委员喊口令停下。然后各班面向主席台进行展示、表演（展示、表演形式不做要求、可以有道具、要求体现班级特色）展示完毕退场到起初位置观看。 广播体操： 待各班学生都进入操场后，开始广播体操比赛。 动作规定：先呈集合队伍在指定位置集合，然后队伍展开成体操队型（花样不限）开始做操，做完操后退场。 注：（要求每个班选出一名同学在前领操）具体评分如下： 项 目 要求与标准 分值 得分 第一部分 服 装 服装统一、整洁干净 10 进 场 精神饱满，队伍整齐 、口号响亮 10 展示班级特色 有创意、精神面貌佳 10 第二部分 队列、队形 一切行动听指挥、动作整齐划一内容【包括立正、稍息、原地转法（向左、右、后转）；行进（齐步 20 预备节 动作整齐、准确到位、精神面貌佳，音乐节奏感强 5 1、伸展运动 动作整齐、准确到位、精神面貌佳，音乐节奏感强 5 2、扩胸运动 动作整齐、准确到位、精神面貌佳，音乐节奏感强 5 3、踢腿运动 动作整齐、准确到位、精神面貌佳，音乐节奏感强 5 4、体侧运动 动作整齐、准确到位、精神面貌佳，音乐节奏感强 5 5、体转运动 动作整齐、准确到位、精神面貌佳，音乐节奏感强 5 6、全身运动 动作整齐、准确到位、精神面貌佳，音乐节奏感强 5 7、跳跃运动 动作整齐、准确到位、精神面貌佳，音乐节奏感强 5 8、整理运动 动作整齐、准确到位、精神面貌佳，音乐节奏感强 5 退场 整齐、有序 5 六、活动要求： 1、坚持全员参与、既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展；又要注重质量、确保本次活动顺利进行。 2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性、发挥广大学生的能动性，营造班级的凝聚力。 3、做到分工到人、责任明确、准备充分、组织到位、发动省力，体现协作精神，各班要根据活动计划，认真准备、积极参与。 4、整个活动要有序的开展和进行、各负责人要注意过程、确保活动的安全。 5、每个班进场时，主持人会介绍各班情况，班主任老师需交一张介绍本班情况的发言条，字数不超过50字。 七、裁判员安排 进场口裁判：王成 出场口裁判：张兴良 八、颁发奖状 请学校领导为此次活动获奖班级颁发奖品。 九、活动结束。 ? 霍城中心小学 2012年3月19日