2014福建教师招聘考试教育综合知识模拟试卷.docVIP

2014年福建教师招聘考试教育知识模拟试卷一、单选题（每小题2分，共40分） 7.?《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（???）。 A.循序渐进原则????????????? B.直观性原则 C.启发性原则??????????????? D.因材施教原则 10.?根据课程内容的组织方式，课程可以分为（???）。 A．学科课程和经验课程??? B．分科课程和综合课程 C．必修课程和选修课程??? D．国家课程和地方课程 11.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(????)。 A.?学生在教育活动中是被动的客体 B.?教师在教育活动中是被动的客体 C.?要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.?教师在教育活动中不能起到主导作用 12．新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养，以下学习方式中与新课程的教学理念相背的是（???）。 A.接受学习????? B.自主学习????? C.合作学习??????? D.探究学习 13．维果斯基的最近发展区是指（???）。 A.?最新获得的能力????????? B.?超出目前水平的能力 C.?儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距 D.?需要在下一发展阶段掌握的能力 14．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是(????)。 A.?遗传决定论的观点 B.?环境决定论的观点 C.?相互作用论的观点 D.?辩证唯物主义的观点 16.?教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？?(????) A.复杂性、创造性????????? B.连续性、广延性 C.长期性、间接性????????? D.主体性、示范性 19．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（???）。 A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《孟子》 二、填空题（每空1分，共10分） 22．既是国家课程目标在特定地区条件下的具体化，又是对国家课程进行补充的课程是________。 23．新课改提倡的三维目标是_________________________________________。 27．______是心理起源论的主要代表人物。 28.?封建社会的教学组织形式是________。 29.?师生关系在社会道德上是__________。 三、简答题（每小题5分，共10分） 31．学生身心发展规律 32.?皮亚杰认知发展阶段理论 四、材料分析题（共30分） 33．学生小军考试时睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心里话。他在检讨书里面描述到自己以前刚进学校时候学习兴趣很高，成绩很好，后来时间长了就感觉学习很枯燥，越学越没有意思，成绩直线下降。他最后在检讨书中问老师如果现在认真学习能不能赶上，如果赶不上就准备放弃学习了。 依据以上材料，作为一名班主任，给这名学生写一段评语。（5分） 34.刘某是一名初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式的形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他和外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课？”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要真正认识到自己的错误。 学校收到教育局通知后，仍以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。 运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么？?（5分） 35.一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。 问题：请评价一