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小学语文二年级字词、积累部分期末复习指导 一、为什么复习 复习过程是提高学生语文素养的过程，是学习的重要环节，通过积极有效的复习不仅可以及时巩固学生平时所学的知识，为教学评价奠定基础，还是对教师平日教学的补充和延伸。做好复习工作，首先要明确教学评价的目的，不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效的促进学生的发展。 二、复习的指导思想： 1 复习要以学生的发展为本，遵循学生的身心发展规律，充分发挥师生双方的主动性和创造性。 2 突出语文学科的工具性和人文性，掌握语文学科的基本特点，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的综合。 3 明晰课标中对识字、写字、阅读、口语交际、阅读、综合性学习的评价。 4 重视对语言积累的复习，体现语文学习阶段的特点。 （一）关于生字： 1．复习内容：二年级的识字与写字应重视四点： 1)要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。 2)要求会写的字则要求能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。 3)继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4)规范、端正、整洁地书写汉字。 2、复习内容 （1）本册我们要掌握一类字350个、二类字450 个。 （2）复习掌握常用的识字方法，培养识字能力。 （3）复习辨析本