七年级息技巧《熟悉资本治理器窗口》教授教化设计.docVIP

《认识资源管理器窗口》教学设计 宁夏银川市第二十中学　尚丰艳 　　【教材使用】 ? 　　宁教厅审定? 电子工业出版社出版 ?七年级上册? 第五单元的第一节 ? 　　【教材分析】 ? 　　本节课是《用“资源管理器”管理文件》的第一节内容：认识资源管理器窗口。在学习本节内容之前，已经学习了“我的电脑”这个工具软件的窗口及使用方法。这节课的内容起承前启后的作用：第一是应抓住“我的电脑”窗口与“资源管理器”窗口的各自的优势来对比学习，体现两个工具软件的特点，加深两个窗口的区别。课本中以一个“做一做”完成本课内容，比较简单，要想深入领会资源管理器窗口的优势，必须借助练习加深理解课本中的两个“小博士”的内容来领会“资源管理器”优势。第二是本节课为后续的其他操作奠定坚实的基础。 ? 　　因此本节课紧扣教材的精神，并使用教材的案例作为基础，但对教学过程作了一些调整和补充，知识由简入深，适合学生在实践的基础上加深领悟，还增加了学生讨论学习和观察学习等一些学习方式。本课的设计思路：从“我的电脑”入手，通过打开两个由简单到复杂的文件夹的路径，要求一步到位返回初始的盘符下。这样就引出问题了，复杂的文件夹路径易使学生出错似进入迷宫一般，没有清晰明了的从属关系。引出“资源管理器”窗口可以解决这个问题，它可以让学生站得更高、更清晰地感受文件夹的从属关系。新课开始时就让学生结合课本先熟悉一下窗口的基本知识。老师