【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中物理 4.1 电磁波的发现学案 新人教版选修1.docVIP

4.1 电磁波的发现 [学习目标定位]　1.理解麦克斯韦电磁场理论的两个支柱：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场．了解变化的电场和磁场相互联系形成统一的电磁场及相关推理思维过程.2.了解电磁场在空间传播形成电磁波．知道机械波与电磁波的异同，认识光是以波动形式传播的一种电磁振动.3.了解赫兹捕捉电磁波的过程，及电磁波的产生在物理学发展史上的伟大意义． 一、伟大的预言 1．变化的磁场产生电场 (1)在变化的磁场中如果有闭合的电路，由于穿过电路的磁通量的变化产生了感应电流，表明变化的磁场产生了电场． (2)变化的磁场中如不放闭合电路，也同样要在空间产生电场． 2．变化的电场产生磁场 如果在空间有变化的电场，那么这个变化的电场也会产生磁场． 二、电磁波 1．电磁波的产生：如果在空间某区域有不均匀变化的电场，那么这个变化的电场就在空间引起变化的磁场；这个变化的磁场又会引起新的变化电场和磁场……于是，变化的电场和磁场交替产生，由近及远地传播．电磁场这样由近及远地传播，就形成电磁波． 2．电磁波的特点 (1)电磁波可以在真空中传播． (2)电磁波的传播速度等于光速． (3)光在本质上是一种电磁波． 三、赫兹的电火花 1．麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹实验验证了电磁波的存在． 2．赫兹实验验证了电磁波与光具有相同的性质，还测得电磁波与光具有相同的传播速度c. 一、伟大的预言 [问题设计]