山东省淄博市淄川般阳中学高一语文《史记》选读第1课《廉颇与蔺相如》导学案4 鲁.docVIP

山东省淄博市淄川般阳中学高一语文《史记》选读第1课《廉颇与蔺相如》导学案4 鲁人版 【学习目标】1、熟读、背诵。2、探究文本特色。 【重点难点】在理解的基础上背诵。 教学模式：“三五五”教学模式 教学资源：多媒体 【学情调查 情境导入】 【问题展示 合作探究】 一、快速背诵练习 　　1.逐层练习背诵 　　①相如拜为上卿　　②廉颇“宣言” 　　③相如“避匿”　　④相如答舍人谏 　　⑤廉颇“负荆” 　　2.贯穿背诵。 二、选材及布局研究 　　1.有人说，第2段“蔺相如者，赵人也。为宦者令缪贤舍人”一句可删。理由有二：（1）删去此段则第1段和第3段衔接得自然；（2）此句与第4段开头“宦者令缪贤曰：‘臣舍人蔺相如可使’”重复。试据文章布局的道理给予反驳。 　　2.相如奉璧使秦一节是按怎样的层次来叙述的？这样的布局有什么好处？ 　　3.本文第12段已将“完璧归赵”故事叙述完毕，为什么作者在它后面又加上“秦亦不以城予赵，赵亦不予秦璧”这两句话？ 　　4.从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一种写法好？ 　　①a宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪……臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。” 　　b宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如勇而有谋，宜可使。” 　　②a于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者…臣等不肖，请辞去。” 　　b于是舍人相与谏蔺相如，欲辞去。