2015-2016小学第一学期教导处工作总结 .docVIP

2015-2016小学第一学期教导处工作总结 　　学期即将结束，下面是xx为大家提供的2015-2016小学第一学期教导处工作总结，欢迎广大教师进入查看！更多2015-2016小学第一学期教导处工作总结，请继续关注xx工作总结栏目！　　本学期在校长室的领导下，根据教导处工作计划，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以继续改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和实践能力为重点，深入开展素质教育，努力提高我校的教学质量。　　一、重视教育理论学习　　教育理论指导教育实践，为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养。本学期，教导处继续围绕区教育局提出的“有效教育” 组织教师参加了一系列校本培训，把着力点放在更新教育思想、教育观念上，坚持把学生的创新精神和实践能力贯穿于课堂教学全过程之中，努力做到课堂教学育人为本，育人为先，深刻领会了有效教育的本质，了解课堂教学中教师所处的地位和作用，提高认识，为我校严格执行素质教育要求打下了良好的基础。 继续深入学习、领会和掌握新课程标准及相关理论，继续组织教师参加了学期初的区、校继续教育培训活动，进一步转变了全校教师的教育教学观念，积极探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平。　　二、加强教师队伍建设　　加强教师队伍建设，是学校建设永恒的主题。实施素质教育的关键是提高教师的素质，提高青年教师的素质则是关键的关键，青年教师是学校的主力军，而我校青年教师占80%以上，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，让他们脱颖而出，教导处在组织青年教师认真学习理论，尽可能多的提供机会让青年教师外出听课学习的基础上，还热心地给青年教师搭建舞台，提供教学实践研究，使近40位青年教师得到了参与公开教学实践的机会。　　1、从上学期中层评课的总结中，教导处进行了反思：大多数青年教师在把握教材、分析教材上还有所欠缺，只是按别人设计好的教学流程一步一步往下教，无法体会笔者编写教材的本意，更谈不上在教学过程中体现不出教师个性的东西。为此教导处着重在四、五月份组织教研组长以一篇课文、一个知识点为例，精心编写教案，带领组内教师积极参与，并由教研组长在全校范围内作了展示汇报课。通过这次活动，老师们基本上确立面向全体学生的全面发展和主动发展的教育思想，初步开展了培养学生创新精神和实践能力的研究，课堂教学水平有了进一步的提高，摒弃了“教师教，学生学”的教学观念，逐步使课堂教学形成“新、精、活、实”的特色，同时也涌现了一批优秀的青年教师。　　2、三月份，英语教研组杨波老师承担了给区英语教师进行教材分析的教研活动。开学初，杨波老师参加了省英语教师培训，杨老师十分重视这次学习的机会，在许萌老师的指导下，杨老师面向全区作了精彩的教材分析，也给我校英语老师提供了良好的学习机会。　　教导处分学科组织了全体教师参加京口区有效教育研究——教研人员教学研讨活动。教研员的示范课，为课堂教学的有效化作了尝试，给我们的教师或多或少的启示。　　孙静、张云、庄艳三位教师参加了“海峡两岸作文教学交流研讨活动”，带回了许多作文教学信息，利用教研活动时间和全校教师分享。　　3、四月份，市教研室丁东泉老师邀请庄艳主任在市实验小学执教了一节语文课，庄主任精心准备的这节课代表我校到昆山参加五城市校际联谊活动，为江苏、上海、浙江的老师进行了展示，反响非常好。　　本月组织虞一静、谢春芳教师参加镇江市教研室组织的“深化课程改革，全面实施有效教育”学习活动。谢春芳老师参加了全国苏教版小学数学教材第一届课堂教学研讨活动。　　4、五月份，语文教研组长展示课，并邀请张林老师进行点评，让老师们在活动中受益匪浅。　　5、六月份，校长室与教导处通过听课确定了参加新秀杯京口区语文教学竞赛的人选——老师，在校长室的积极联系下，教导处邀请了教研员深入课堂，给教师提出中肯的意见，恰当的指导。　　6、青年数学教师教研活动，在每周一下午如期开展，这是青年数学教师练兵的舞台，许伯衡老师的精心呵护，使青数组越来越走向成熟。　　7、英语教研组教研氛围浓厚，在许萌老师的指导下，青年英语教师进步很快，尤其是三位才上岗的青年教师，争着上研究课。在教研活动过程中，英语组的教师的得到了不同程度的锻炼。　　三、 强化常规管理　　本学期，我们继续要求每位教师严格执行《“五认真”细则》、《备课基本要求》以及《学生作业、教师批改作业的基本要求》采用抽查、普查、自查相结合的形式，教导处加强了巡课，规范“五认真”管理，做到调控有序、有章可循，教师依法意识增强，教学管理始终处在动态管理之中，考核细则的结果做到各项统计工作记录在册，各项统计有案可查。　　教学质量的考核是教学评价体系的重要组织部分，是扎实提高学生文化素质的重要保证，同是也是