八年级地理 《逐步完善的交通运输网》教学设计 新人教版.docVIP

《逐步完善的交通运输网》教学设计 【教学重点和难点】 教学重点是利用“我国的交通运输网图”和“我国铁路干线的分布图”，使学生掌握我国的交通运输网络和重要的交通枢纽，及其在地区分布上的特点。铁路运输是我国最重要的运输方式，我国铁路“三横五纵”的分布格局是教学的重点也是难点。 【教学准备】 “我国的交通运输网图” “我国铁路干线的分布图” 利用教材“我国主要高速公路的分布”制作的“ 我国现有高速公路分布图”和“我国规划或在建高速公路分布图”及“我国现有和规划或在建高速公路分布图” 【教学过程】 一.引入新课 如果你要外出旅行，首先需要确定借助何种交通工具到达目的地。例如你要去西藏拉萨旅游，能不能从北京坐火车到拉萨呢？ 学生：不能（因为没有铁路线能够到达拉萨） 二.我国的交通运输网 学生活动：阅读教材中的“我国的交通运输网图”和“我国主要高速公路的分布图” 教师提问：单纯从有没有线路来看，从南京到上海可以选择哪些交通方式？ 学生：铁路，高速公路，水路，航空。 教师提问：从哈尔滨到大连可以选择哪些交通方式？ 学生：铁路，高速公路，航空。 学生活动：阅读地图册中的“中国主要航空运输图”和“中国主要公路和内河航线图” 教师提问：从西宁到拉萨可以选择哪些交通方式？ 学生：公路，航空。 教师提问：从新疆