八年级政治上册 《两代人的对话》教学案例 新人教版.docVIP

构 建 和 谐 的 家 —《两代人的对话》教学案例 万才保 一、设计思路 1、 学生分析 初中阶段，学生们逐渐产生了较明显的逆反心理，易与父母发生误解、矛盾，甚至冲突，导致双方关系疏远或紧张。若不及时加以妥善的引导和解决，将不利于他们的成长。本节课的主要内容就是讲授如何与家长沟通商量以及沟通的要领，进而讲与父母交往的艺术。这对化解父母孩子之间的冲突有着相当重要的作用。 2、美是生命的内在需要，德育也应该的美的，德育教学应该是美的表现方式。 在教学内容和素材的选择上，我竭力注重这方面的追求。因此借助信息技术，我选择了几十幅表现自然美的风光照片，在整个教学活动中通过大屏幕呈现。让学生在紧张的比赛中欣赏美、在激烈的讨论中感受美。同时教师在语言的选择和表达上也尽量用诗化的、散文式的活泼语言。调节课堂气氛，增加教学的美学意义。 3、教学目标的实现 本节课突出实现两个教学目标，一是在知识上通过教学使学生掌握与父母沟通的基本要领，与父母交往的主要策略，提高学生会与父母沟通商量的能力以及对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力。这个目标我主要通过情景再现，让学生在表演中巩固和深化。二是在情感价值上让学生学会爱，学会理解，学会与父母沟通，更好地改善亲子关系。这一目标，我给学生展现一个视频—《狠心父亲逼儿吃屎》，让学生讨论，通过讨论让学生感受父母与子女沟通的重要性，更好地改善亲子关系。 二、教学流程