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小学四年级科学高效课堂合页教案 第一单元教材简析： 本单元课文按照由整体到部分，由此及彼、由现象到本质的认识规律分是课展开。第2课研究升旗台的位置，第3课研究旗杆上的特殊装置，第4、5课研究旗杆影子的变化及原因，按照“提出问题——猜测与想象——制定意见方案——观察、实验并做好记录——分析数据和实验现象——总结规律”的步骤。 教学目标： 探究目标： 1、了解青少年身体生长发育的外部特征。学习运用科学预测方法，预测自己今后的生长发育情况。 能定性描述一个物体的位置，理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。能利用太阳辨别方向。 知道利用机械可以提高工作效率，了解滑轮的作用。 认识一种物体影子的变化与太阳运动有关。 知识目标： 1、从多方面长期观察身体的变化，了解人体生长发育的规律。 2、能利用简单测量工具长期测量人体的变化情况，并做好分享记录。 3、能利用太阳辨别方向，根据自己所在位置正确判断东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个不同的方位。 4、能利用感知自然事物，正确使用方位词句准确描述物体所在的位置。 能运用已有知识对所观察的现象作假设性解释，能提出探究活动的大致思路。 能用各种感官感知自然事物，采集数据，并作简单记录。 情感目标： 1、能让学生想知道，爱提问，乐与与他人合作交流。让学生想知道，爱提问，积极参加中长期科学探究活动，原因合作和交流. 让学生进一步认识自然