临沭县大兴中学“五化” 促进2014研修工作 .docVIP

临沭县大兴中学“五化” 促进2014研修工作 　　临沭县大兴中学“五化” 促进2014研修工作　　临沭县大兴镇大兴初级中学 郭玉金 陈伟　　为了进一步推进2014年山东省初中教师暑期远程研修工作，临沭县大兴初级中学积极筹备，精心谋划，采取多项举措，确保14暑期研修优质高效。　　1.组织领导明确化。学校成立了校长任组长，业务校长为副组长，教导处、教科室等部门负责人为成员的教师远程研修工作领导小组，召开专题会议，认真贯彻落实上级培训工作精神，明确分工，落实责任，充分调动教师参与研修的积极性。　　2.过程管理精细化。学校每由专门教干负责培训期间的管理工作，每天上午（8：00-11：30）、下午（2：30-6：00）各三个小时集中学习时间，实行早签到、晚签退考勤制度。学习期间，微机室全天开放，要求教师上午主要观看视频，下午进行集中研讨，自主学习并自行在网上浏览资源、完成作业。学校安排专人每天对每位学员的考勤、作业、评论、投稿等进行统计，及时公布，创设一个竞争氛围，最大限度的调动教师学习的积极性。　　3.过程研修实效化。本次暑期远程研修根据不同学科同时进行研修实际，每学科设置了专门的学习点，便于集中管理和组织教师参与集中研讨，增强研讨效果。同时便于教师之间互相交流培训体会和经验，达到互相学习、互相促进的目的。　　4.量化奖惩制度化。学校制订“2014年暑期远程研修专项奖惩制度”，根据